20xx教學(xué)工作總結(jié)有關(guān)個人教學(xué)工作總結(jié)和教學(xué)參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-25 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真做筆記，課后多拓展知識面、閱讀面等?！ ≌n后經(jīng)常利用課余時間對學(xué)生進展輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。由于英語需要背誦的地點較多，如單詞、課文等，就要求學(xué)生一定要過關(guān)，沒有掌握的同學(xué)再進展輔導(dǎo)。充分利用時間讓學(xué)生多進展背誦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的語感?！ 〕肆私虒W(xué)，本人還留意理解學(xué)生的情況。愛學(xué)生就要理解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體情況、家庭情況、知識根底、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深化理解。這是防止教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 通過這學(xué)期的教學(xué)，本人留意到尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的根底。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。老師與學(xué)生盡管處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的。理解學(xué)生要從青青年的心理開展特點出發(fā)，理解他們的要求和辦法，信任他們的潛在才能，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有如此，學(xué)生才能與老
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