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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)語文高級教師述職報告(編輯修改稿)

2025-01-17 06:39 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 管、嚴(yán)管、善管。每接手一個新班,我總是想方設(shè)法,通過各種渠道,了解清楚班級的各方面情況。這樣,一開學(xué),我已對學(xué)生有了一定的了解,對如何開展班級管理工作有了一定的有針對性的打算。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室,學(xué)生還不認(rèn)識我,我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。這使他們產(chǎn)生了一種親切感。接下來,我便向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法,讓他們邊聽邊提出建議,然后共同制定出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力,我還通過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》,為他們指明了紀(jì)律方向;通過引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺的外在行為。這樣既起到了教育個體的作用,又為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級管理中,我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,拉近了師生距離、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級管理中,我還十分注重班干的隊伍建設(shè)。通過努力,培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果,我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個不容忽視的問題。因此,在班級管理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復(fù)點、促進(jìn)飛躍點,使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。多年來,我所教過的班級,班風(fēng)好,學(xué)生都對我懷有很好的感情。
四、工作為首,以校為家,盡職盡責(zé)。自參加工作以來,我吃苦耐勞,從不在工作上挑剔,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,事事顧全大局、毫無怨言,真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間,我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外,一直都是班主任工作兼并,還有2020年9月到現(xiàn)在,還兼任我校小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理員,負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育日常工作,我積極探尋遠(yuǎn)程教育的創(chuàng)新思路,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,使自己成為珠東鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的帶頭人。遠(yuǎn)程教育還得到了老師們的高度評價,深受廣大教師的歡迎,使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式,讓學(xué)生在生動、形象、直觀的課堂中輕松掌握知識。我除了完成好本學(xué)校的遠(yuǎn)程教育工作外,還不怕山高路遠(yuǎn)、酷熱寒風(fēng),熱心幫助下面村完小學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育工作,及時為各間學(xué)校維護(hù)遠(yuǎn)程教育設(shè)備、解決實際困難,為全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的順利開展做出了貢獻(xiàn)。
五、工作中取得的成績,得到了各級教育主管部門的認(rèn)可順利通過國檢,這些年所教的語文科目在全縣統(tǒng)考全鄉(xiāng)評比中均能取得優(yōu)秀成績,達(dá)到學(xué)校的達(dá)標(biāo)要求。不過距離更高的目標(biāo)還有一段距離,我會加倍努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的。
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,本人特述職申報小學(xué)語文高級教師,懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
述職人:施占
2020年8月30日
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第四篇:晉升小學(xué)語文高級教師述職報告
尊敬的各位職評領(lǐng)導(dǎo):述職人:施占,男,彝族,中共黨員,現(xiàn)年28歲,系盤縣珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)語文教師,大專文化。本人于2020年7月畢業(yè)于六盤水師范學(xué)校,同年9月被分配到珠東中心小學(xué)任教。至今,一直在珠東中心小學(xué)從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)研究工作。2020年9月至2020年7月,畢業(yè)于六盤水師范高等??茖W(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè),于2020年7月取得了大專文憑。2020年12月被盤縣教育局小學(xué)教師初級職務(wù)評審委員會、盤縣人事勞動和社會保障局評為小學(xué)語文一級教師?,F(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下:一、提高政治思想意識,加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表。自參加工作以來,我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真貫徹黨的方針政策,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想,領(lǐng)悟胡錦濤總書記“八榮八恥”并付諸于行動之中,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正,師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。我積極參加保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性學(xué)習(xí)和學(xué)校、黨支部及其他單位組織的各種思想政治學(xué)習(xí)。在工作和生活中,我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈,不圖虛名,生活上勤儉節(jié)約,工作中不追求名利,做真真實實的自己。幾年來,本人擔(dān)任語文任課教師、班主任、語文教研組工作、遠(yuǎn)程教育管理員等工作,在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠(yuǎn)程教育工作任務(wù),深得學(xué)校和社會家長的一直認(rèn)可,并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。俗話說得好:要想學(xué)生擁有一杯水,教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),以提高自身業(yè)務(wù)能力。2020年9月6日至今天,我參加了貴州省“信息技術(shù)能力提升工程”培訓(xùn)、市級的”教材教法過關(guān)考試骨干教師”培訓(xùn),盤縣的“西師大版新教材骨干教師”培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證和結(jié)業(yè)證書;2020至今,我積極參加了學(xué)校組織的小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),取得了“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(20202020年)合格證”、“貴州省中小學(xué)教師普法教育合格證”、“盤縣四五普法合格證”。在培訓(xùn)期間,我還擔(dān)任了學(xué)校繼續(xù)教育工程的輔導(dǎo)教師培訓(xùn),培訓(xùn)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí),對照自己的工作情況,進(jìn)行檢查,摸出了更好的教育學(xué)生的路子。2020年5月11日至30日,我積極參加了由學(xué)校組織的計算機(jī)中級培訓(xùn)培訓(xùn),并順利通過考試取得了計算機(jī)中級證書。此外,在空閑時間,本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和資信,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課,我盡量調(diào)好課去聽,多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),做到取長補(bǔ)短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程》、《新理念》、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),教育思想受到了教育,教育理念和教育技術(shù)得到了提高,轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,解開了心頭的許多疑惑。同時,本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用課余時間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,提高了自身的思想素質(zhì),增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。通過學(xué)習(xí),我獲得了更多的知識,提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦,所以,生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得,于2020年6月撰寫的論文《教育活動中應(yīng)注重言傳身教》在《西部教育論壇—(新課程改革與探索)一書中發(fā)表由貴州人民出版社出版;2020年4月撰寫的論文《小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力》在盤縣教育2020年4月總第59期上刊登發(fā)表;2020年1月撰寫的論文《不要輕易改變題目,分?jǐn)?shù)不是老師命根?!吩诒P縣教育2020年總59期第1期上刊登發(fā)表;2020年2月撰寫的論文《淺析小學(xué)作文評價》在盤縣教育2020年2月總第60期上刊登發(fā)表;2020年2月撰寫的論文《怎樣引導(dǎo)小學(xué)生品讀古詩》在2020年2月教學(xué)交流雜志上刊登發(fā)表;2020年2月撰寫的班主任工作體會及論文《班主任的苦與樂》在中國教研交流雜志2020年第2期上刊登發(fā)表;2020年5月撰寫的論文《品讀教材不能迷信權(quán)威》在中國教研交流雜志2020年第5期上刊登發(fā)表;2020年5月撰寫的德育工作方面的論文《德育問題引發(fā)的思考—從人文視覺看校園文
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