20xx學習型家庭事跡材料精品范文(編輯修改稿)
2025-01-17 06:31 本頁面
【文章內容簡介】 書一小時，每年精讀一本書，人人精一門、會兩門、學三門新技能”，以此來不斷的完善自我、發(fā)展個性，培養(yǎng)家庭成員的創(chuàng)新能力、社會適應力和人文素養(yǎng)，帶動了家庭的文明進步。
三、營造氛圍，注重實踐，豐富家庭美德建設內涵
自開展學習型家庭創(chuàng)建以來，王友收一家讀書、愛書、藏書成為一種時尚，內容涉及政治、經濟、法律、電腦、外語、家政等各方面的知識。為重點引導家庭成員學習多方面的知識，打破單一形式，王友收從五個方面入手。一是開展“報刊進家”活動。出資購置《祝你幸?！冯s志1份，訂閱《菏澤日報》等報刊雜志，家中藏書達500余冊，皆屬思想性、文化性、科普性較強的優(yōu)秀書籍。二是進行互動式學習。即：家庭讀書進行互教互幫，取長補短，通過讀書學習、交流學習、網絡學習等方式，擴展學習渠道，拓寬家庭成員的知識面；通過參觀學習、參與式培訓等方式，暢述優(yōu)秀圖書對家庭及家庭成員的成長進步起到的重要作用，讓藏書“動”起來，起到服務于人、奉獻于社會的作用。三是以簡報為媒。即以小簡報為載體，開展法制宣傳教育，科學生活小常識的普及等。
篇三：學習型家庭事跡材料
學習型家庭事跡材料
篇一：學習型家庭事跡材料
孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老師，也是孩子終身的老師，隨著科技的發(fā)展，時代的進步，現代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中，養(yǎng)兒重在育，許多家長已明白這一點，在家長學校學習的過程中，我校涌現了許許多多優(yōu)秀的學習型家庭和優(yōu)秀的孩子，六年級一班王守志同學及家庭就是其中的典型。
王守志，一個非常穩(wěn)重、活潑、可愛的小男孩，現年12歲，父母均是農民，文化程度不是很高，但對兒子的教育卻非常重視，有一套很好的育兒方法。他們尊師重教，從小就著重培養(yǎng)孩子的孝心、愛心，孩子與爺爺奶奶、外公外婆的關系都很好，很樂意為老人做點力所能及的家務事，在學校里，王守志大方有禮，尊敬老師，待人接物，落落大方；他們教育子女既嚴又愛，家庭關系和睦，民主，平等；他們勤勞持家，致富有道，但對于獨生子不嬌慣，不溺愛，從小幫助孩子樹立正確的學習態(tài)度，樹立遠大的理想和人生目標，他們非常關心孩子的學習情況，常加以督促和輔導，雖然自身文化程度不很高，但并不妄自菲薄，常與孩子共同學習，共同成長；閱讀報刊上網瀏覽新聞資料成為他們工作之余的主要愛好。
他們善于培養(yǎng)孩子多方面的良好習慣，讓孩子學會處理自己的日常生活。如整理自己的房間和衣物，做力所能及的家務，增強他的獨立意識，培養(yǎng)勞動觀念，在學習上也是如此，讓他自己整理書包、歸類課本、清理書桌，保持學習環(huán)境的整潔，要求孩子按時完成作業(yè)，培養(yǎng)自覺自制能力，并讓他懂得與人相處，有團體合作意識，從小樹立自信、自尊、自強、自律，勤奮及有責任心的意識。由于從小習慣好，王守志在學校里各方面表現很不錯，他長期擔任班長，是老師的得力助手，他與同學相處融洽，樂于助人，幫助后進同學，他多次文化測試居全年級前列，他勤學愛思考，手工制作品精湛，動手能力強，他在校演講比賽、主持人、體育等方面成績優(yōu)秀，他還酷愛下象棋、打籃球、乒乓球、看書、寫作、上網等興趣廣泛?？傊轮求w等各方面發(fā)展均衡，是一個品學兼優(yōu)的好學生，相信將來，在他父母的良好教育下全會成為一個德才兼?zhèn)涞挠杏弥拧?br />篇二：學習型家庭事跡材料
東港街道陳家后村的張峰家庭，夫妻恩愛，尊敬老人，熱心公益，注重學習，得到村民的一致稱道。
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