20xx幼兒園大班日常工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、學(xué)習(xí)方面
（1）開展“讀好書”活動(dòng)，從各種途徑搜集好書，定期組織讀好書的心得交流活動(dòng)。
（2）在成人指導(dǎo)下，積極參加“小博士論壇”活動(dòng)，給小孩大膽發(fā)表本人獨(dú)特看法的時(shí)機(jī)。
（3）以“多元智能”理論為理論根底，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)方式，開展促進(jìn)小孩全面開展的主題活動(dòng)。
（a） 大主題如下：特別的我；追逐跑跳碰；葉子；驚奇一線；夢(mèng)幻西游記等。
（b） 靈敏運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，表達(dá)“生活即教育”的教育觀念，接著開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，表達(dá)幼兒的主體性。
（c） 主題指導(dǎo)要點(diǎn)：依照幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時(shí)令等來確定主題。 環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相習(xí)慣的區(qū)域，并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，老師只是幼兒的支持者、合作者。
（4）對(duì)幼兒進(jìn)展初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)。
（a）利用廢舊材料進(jìn)展環(huán)境布置以及教玩具的制造。
（b）日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。
?。╟）開展以環(huán)保為題材的系列活
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