20xx幼兒園國(guó)培學(xué)習(xí)參考心得體會(huì)5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 06:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓每個(gè)小孩受益，這個(gè)是我不斷在研究的咨詢(xún)題。當(dāng)講到怎么樣提高理論素養(yǎng)這個(gè)咨詢(xún)題的時(shí)候，有個(gè)老師如此告訴我們：她的方法確實(shí)是讀書(shū)——記錄——實(shí)踐——反思。當(dāng)討論到怎么樣做一位好老師時(shí)，有位老師如此談到：心中一直裝著小孩，腦中永遠(yuǎn)盛滿(mǎn)童趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師確實(shí)是一位好老師?！ ∵@些言論，這些做法，無(wú)一不是以幼兒的成長(zhǎng)為中心，深深地感動(dòng)著我，每一天的討論都能讓我感遭到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提示本人：作為一名老師，我做地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，確實(shí)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然一定會(huì)被時(shí)代所拋棄?！ ∪?、心動(dòng)后的行動(dòng) 有人總結(jié)：“培訓(xùn)確實(shí)是——培訓(xùn)時(shí)心動(dòng)，培訓(xùn)后激動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)”，這個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫(xiě)照，但是這次的國(guó)培我相信會(huì)是個(gè)例外?；貋?lái)以后，我將就湖北省正在開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)，著重以下幾個(gè)方面向園領(lǐng)導(dǎo)和老師們反應(yīng)到學(xué)到的理念和知識(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，針對(duì)我園的薄弱環(huán)節(jié)：早期閱讀活動(dòng)，基于課程整合的科學(xué)活動(dòng)，音樂(lè)教學(xué)游戲化，游戲區(qū)域活動(dòng)做四個(gè)詳細(xì)的報(bào)告。報(bào)告中我會(huì)結(jié)合學(xué)到的理念分析我園以上四方面工作開(kāi)展不好的緣故，包括各種主觀緣故和客觀緣故，試著列舉能處理這些咨詢(xún)題的詳細(xì)措施和策略?！ ?guó)培，讓我收獲了歡樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了希望。培訓(xùn)完畢了，新的工作開(kāi)場(chǎng)了，作為一名老師，此次培訓(xùn)中我深化認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改良教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)構(gòu)造，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專(zhuān)業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲?！ ∽詈?，我想對(duì)國(guó)培工程組的所有工作人員說(shuō)聲：感激! 廣西師大的老師們，你們辛苦了!侯莉敏教授和吳慧源老師，你們就像我們周?chē)慕忝靡粯咏o了我們無(wú)微不至的關(guān)心，感激你們! 幼兒園國(guó)培學(xué)習(xí)心得體會(huì)3 為期7天的20xx農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗老師國(guó)培學(xué)習(xí)完畢了，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。這次培訓(xùn)我有幸傾聽(tīng)了來(lái)黑龍江省幼教領(lǐng)域知名的專(zhuān)家學(xué)者和一線老師的講座，讓我這個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)崗老師茅塞頓開(kāi)，收獲頗豐。同時(shí)，本次培訓(xùn)也得到了省教育學(xué)院的親切關(guān)心與照顧，敞亮的教室、噴香的飯菜、潔凈暖和的宿舍、豐富多彩的實(shí)踐與活動(dòng)，讓我有了回家的感受，體會(huì)到了國(guó)家對(duì)幼兒教育空前的關(guān)注與注重。 我省幼兒園轉(zhuǎn)崗班第5期有97名學(xué)員相聚在省城，我們來(lái)自不同的市縣，為了同一個(gè)目的我們相逢了，在這個(gè)暖和的大家庭里，我們度過(guò)了這美妙光陰，老師們?cè)谶@里留下的是經(jīng)歷與思念，但更多的是收獲?？吹綄W(xué)員們每天繁忙的身影，真是感動(dòng)!不管是年輕的依然年老的都能按時(shí)按點(diǎn)，按照班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定來(lái)完成日程安排。7天的培訓(xùn)時(shí)間大概太短，離別時(shí)我有太多的感慨與收獲，感激與留戀。7天的培訓(xùn)又特別長(zhǎng)，它已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的妨礙，指引我今后努力的方向?！ ∫?、在省委二幼我們跟班學(xué)習(xí)學(xué)到了不少知識(shí)，這次培訓(xùn)的老師大多是農(nóng)村老師，幼兒園的各種設(shè)備不是太好，通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了比擬正規(guī)的幼兒園一日活動(dòng)安排，給了我特別大的啟發(fā)。學(xué)到了怎么樣去布置教室的每一個(gè)區(qū)域。學(xué)到了怎么樣去教育小孩，怎么樣去引導(dǎo)小孩，這里的小孩和老師給我們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)?！ 【瓦@次看到的幼兒園，想到了本人的幼兒園。反思本人幼兒園，盡管資金保障上不能和省級(jí)的幼兒園相提并論，但重要的是要讓本人的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來(lái)。給小孩提供花費(fèi)少、利用率高、深受幼兒喜愛(ài)的低構(gòu)造活動(dòng)材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓小孩們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我們要努力的方向?！ ≡诙潭痰膸滋煲?jiàn)習(xí)實(shí)踐中，我更加明確了幼兒老師的神圣職責(zé)，
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