20xx幼兒園國培學(xué)習(xí)參考心得體會5篇-文庫吧資料
2025-01-17 06:13本頁面
【正文】 種設(shè)備不是太好，通過跟班學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了比擬正規(guī)的幼兒園一日活動安排，給了我特別大的啟發(fā)。7天的培訓(xùn)時間大概太短，離別時我有太多的感慨與收獲，感激與留戀?！ ∥沂∮變簣@轉(zhuǎn)崗班第5期有97名學(xué)員相聚在省城，我們來自不同的市縣，為了同一個目的我們相逢了，在這個暖和的大家庭里，我們度過了這美妙光陰，老師們在這里留下的是經(jīng)歷與思念，但更多的是收獲。這次培訓(xùn)我有幸傾聽了來黑龍江省幼教領(lǐng)域知名的專家學(xué)者和一線老師的講座，讓我這個幼兒園轉(zhuǎn)崗老師茅塞頓開，收獲頗豐。培訓(xùn)完畢了，新的工作開場了，作為一名老師，此次培訓(xùn)中我深化認(rèn)識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改良教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴大知識面，完善知識構(gòu)造，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。報告中我會結(jié)合學(xué)到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的緣故，包括各種主觀緣故和客觀緣故，試著列舉能處理這些咨詢題的詳細(xì)措施和策略?！ ∪?、心動后的行動 有人總結(jié)：“培訓(xùn)確實是——培訓(xùn)時心動，培訓(xùn)后激動，回去后一動不動”，這個可能是許多培訓(xùn)的真實寫照，但是這次的國培我相信會是個例外。當(dāng)討論到怎么樣做一位好老師時，有位老師如此談到：心中一直裝著小孩，腦中永遠(yuǎn)盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師確實是一位好老師?！ ∵@些在我腦海中僅僅是我國幼兒教育并不太興旺的地點，老師們的專業(yè)素養(yǎng)一點也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教開展前沿地區(qū)的老師會有多么專業(yè)，我本人和她們的差距有又多么大呢?她們扎實的專業(yè)素養(yǎng)，深沉的理論知識，敬業(yè)精神又讓我感動，在教育沙龍，講到老師成長的咨詢題時，有個園長提出如此的觀點：每個老師的成長都要一定的時間，這個我們能夠等待，但是小孩的成長卻是不可待的，怎么樣才能加速老師的成長，讓每個小孩受益，這個是我不斷在研究的咨詢題?！ 《?、在與同行的交流中感悟到的： 培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們。如何開展園本教研，如何利用園本教研促進幼兒老師專業(yè)成長。幼兒園教育活動設(shè)計的咨詢題與思路。幼兒園觀察研究方法與技術(shù)。同時還學(xué)習(xí)了老師研究學(xué)習(xí)團隊的組建及開展老師沙龍，進展了素養(yǎng)拓展訓(xùn)練，參觀了三所幼兒園，現(xiàn)場觀摩了名師的案例教學(xué)等等?！ ≡S卓婭教授幽默幽默輕松爽朗的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗，她向我們介紹了團體律動游戲設(shè)計和教學(xué)施行流程，還在現(xiàn)場與我們進展了游戲互動。 跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》，理解《綱要》的核心精神，明白幼兒園課程的特征：適宜性，生活性，經(jīng)歷性。它讓我們近間隔的觀摩名師是如何樣組織老師開展教研工作的。我將從如今做起，堅持尊重幼兒的原則，堅持以幼兒為本、以幼兒開展為本，不再偏離。使我認(rèn)識到本人往常的做法與幼兒開展規(guī)律的背離，之因而投合家長是由于本人理論知識的缺乏，理論支持力量的缺乏。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手，深化分析了哪些要素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要要素，其中師生關(guān)系、老師的態(tài)度與行為、學(xué)習(xí)活動安排是關(guān)鍵。事實上在平時的教育工作中，隱含著許多的咨詢題值得研究，但這隱含教育本質(zhì)的咨詢題卻往往被我們忽略掉了，聽了這個講座，我反思了本人的思維習(xí)慣，使我認(rèn)識到：假如想讓本人的勞動從單調(diào)變得有趣的話，就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。 許多困擾我特別久的咨詢題在聽了講座以后豁然爽朗，在聽講座的過程中，我感到本人根深蒂固的一些認(rèn)識遭到了沖擊，時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新認(rèn)識?！ ∫弧⒃趯＜业恼n堂中學(xué)習(xí)到的： 本次培訓(xùn)的主要課程有：《當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒老師的專業(yè)開展》
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