20xx年眾師行班主任培訓參考心得五篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:54 本頁面
【文章內容簡介】 一、造富有個性的魅力形象班主任也就應具有其獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。在培訓中，我們全體進展培訓的老師都感遭到“人的魅力是能夠塑造的”。經常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。由于在潛移默化中班主任的思想行為已經深深妨礙著學生。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學問、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的妨礙。班主任魅力形象就應具有： 將愛進展到底。只有愛學生的老師才會收獲學生的愛。愛確實是要寬容，應對天真可愛的小孩偶然的小缺點，得寬容處且寬容。 時髦無極限。除了穿著打扮要能給學生正確的時髦信息，言談舉止要讓學生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。比方，能夠有認識理解學生中流行的話題，感興趣的材料等等?！ ∫簧頃須?。作為一個新時代的班主任，加強本身文化涵養(yǎng)是大有必要的。班主任工作，從讀書做起。讀好知識書，如班主任的專業(yè)書刊，學科專業(yè)書籍，社會熱點的書，學生愛讀的書等等。人在江湖中，不能不淺顯，但必須不能低俗，要有自我的底線，追求。總之，一個班主任，首先是一個人，我們都期望自我能是一個有魅力的人，人不必需要長的漂亮，但是必需要有魅力。 二、營建富有特色的魅力班級魅力班級就應是有個性的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標準，不在成績的高低，名利的多少。魅力班級則就應是能讓學生歡樂成長的園地，在這個班級中，老師，學生都就應感到幸福，歡樂。作為班主任，擔任著如何營建寬松和諧的班級氣氛的任務。掌握一個有魅力班主任的根本要素，就能把握好魅力班級營建的竅門。魅力班級就應時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲。比方。不一樣節(jié)拍的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲，它能從不一樣角度去妨礙著每一個學生。 此外，還就應關注每一個學生，尤其是潛能生，鼓舞其舉手，擅長觀察，用其所長補其所短。再者，告訴學生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團隊合作精神。一個魅力班級的文化建立是重中之重。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁認識。集群眾的力量，共同創(chuàng)始獨特的魅力班級?！ “嘀魅喂ぷ魇乾嵥榈模锰巺s非常嚴重。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自我塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。以上是我在培訓學習的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自我今后教育教學工作中會有所協(xié)助。我將接著努力學習，更好地投入到工作中?！ ?020眾師行班主任培訓心得(四) 為期兩天的班主任培訓，讓我收獲頗多，收獲頗豐。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。通過這次學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面： 一、要做有責任心班主任 老師肩負著即教書又育人的重擔。首先，班主任要有嚴謹的治學態(tài)度,雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。如此就會有為教育事業(yè)無私奉獻,就會有甘為人梯，善為人梯的精神。使我認識到做為學生老師的班主任，要用本人滿腔的愛去關懷,去尊重每一個學生,表達出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習適應，得到良好的教育?！ 《?、班主任只有用心去做才能做好班主任工作 班主任擔負著教書和育人的雙重擔務，對學生個性心理質量
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