20xx班主任培訓(xùn)心得體會(編輯修改稿)
2024-09-16 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。 在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認真總結(jié)教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，注重教育教學(xué)經(jīng)驗的交流，強調(diào)學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí)，擴大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造出與眾不同的教 育方法。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄。 2024 班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 x 月 18 日，我有幸參加了教育局組織的小學(xué)班主任培訓(xùn)，這次培訓(xùn)雖然只有短短的一天時間，但我收獲頗豐。從北京路中學(xué)滕兆敏校長和青島大學(xué)陳老師的專題講座中，我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮與神圣的。滕校長和陳老師兩位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，這次的學(xué)習(xí)，深深觸動我的是 在班級中看似不起眼的小事，也能折射出深奧的教育思想，班主任工作要認真執(zhí)著，對每件事情都要認真進行反思、總結(jié)、創(chuàng)新，才能不斷進步 。班主任工作中沒有小事，任何一件事情，都要認真對待。現(xiàn)將自己參加這次培訓(xùn)的一些個人的想法 ── 如何做好小學(xué)班主任工作總結(jié)如下： 一、努力充實自己，與學(xué)生共同成長 首先滕兆敏校長說： “ 好老師的標準是努力充實自己才能給學(xué)生上好課，才能與學(xué)生共同成長。 ”滕校長他是學(xué)校里第一個同時做兩個班班主任的老師， 20 歲那年，他第一次擔(dān)起初中畢業(yè)班的重任，在他和同事的共同努力下，學(xué)校中考實現(xiàn)了史上 重點高中和中專生升學(xué)率為零的突破，他還總結(jié)出的 “ 和諧作文教學(xué)法 ” 獲教育部一等獎。其中在 “ 和諧作文教學(xué)法 ” 方面如何利用有限的教育資源，帶動學(xué)生們學(xué)語文的樂趣，寫作文的興趣呢 ?滕校長具體進行了講述：晨光文學(xué)社初創(chuàng)之時，條件簡陋，經(jīng)驗缺少，滕兆敏承受著應(yīng)試教育的巨大壓力，他沒有別的，卻有一種堅持的韌性，他覺得只要為了學(xué)生好，什么風(fēng)吹來，他也 “ 咬定青山不放松 ” 。文學(xué)社舉辦寫作競賽，開辦文學(xué)講座，組織學(xué)生做社會調(diào)查，出版社刊，他忙得廢寢忘食。小小的文學(xué)社，就像是早晨的陽光一樣，照亮了很多學(xué)生的夢想，從這個小文學(xué)社里面 ，先后走出了秦龍、于國強、劉從強三名北大和清華的學(xué)生，走出了江蘇衛(wèi)視記者侯大偉，走出了中國科學(xué)院博士邢相軍 ?? 從 xx 年開始，滕兆敏以點及面，他首先開始在自己任教的班級實驗 “ 和諧作文教學(xué)法 ” 。 在滕兆敏老師的帶頭下， “ 晨光文學(xué)社 ” 創(chuàng)辦了，定位看似很簡單： “ 讀好書，寫好文，做好人 ” ，卻寄托了他對學(xué)生的殷切希望。這種 “ 在游泳中學(xué)會游泳 ” 的教學(xué)方法，很快得到了教育界的肯定， 20xx年 x 月，時任中央教科所所長閻立欽親筆題詞： “ 尋常陌上花似錦，敢折東風(fēng)第一枝 ” 。 20xx 年 x 月，他應(yīng)邀去北京人民大會堂做關(guān)于作文教 學(xué)的經(jīng)驗介紹，受到了孫云曉、肖復(fù)興、雷抒雁等著名作家、教育家的高度評價，北京魯迅文學(xué)院雷抒雁院長用精辟的語言概括了這種教學(xué)法的宗旨： “ 閱讀經(jīng)典，接近自然，擁抱生活，書寫人生。 ” 20xx 年 x 月，他創(chuàng)立并實踐了 20 年的 “ 和諧作文教學(xué)法 ” 獲國家教育部優(yōu)秀成果一等獎。是啊，滕校長的講話是有哲理的，方法是可以借鑒的，成就是令熱羨慕的 ?? 可這一切不都是成長的結(jié)果嗎 ?我們要想在工作中成長、成熟起來與努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)新十分不開的。 二、愛學(xué)生 (后進生的轉(zhuǎn)化 ) 其次滕兆敏校長說： “ 愛是教育永恒的主旋律。 ” 作為班主任更要 愛學(xué)生，對于每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化尤為重要要用真誠的愛去感化學(xué)生，做到公
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