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20xx年外出考察學習參考心得體會參考范文(編輯修改稿)

2025-01-17 05:52 本頁面
 

【文章內容簡介】 雙語、書法、體操、創(chuàng)新、環(huán)保和勞動小翰林,不同于“三好生”“學習好、身體好、品德好”的局限,以及名額百分比的限制,“十佳小翰林”為小孩們帶給了更為豐富多樣的奮斗目的與選取,同時是不按比例,到達要求就能評上。學校還為每類“十佳小翰林”都編制了瑯瑯上口、易學易記的三字口訣,被稱為“新三字經”。翰林是古代讀書人能到達的層次,唐有李白、杜甫,近有光  緒帝的老師、常熟人翁同龢。而《三字經》則是自南宋以來學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,1990年新加坡出版的英文新譯本還被結合國教科文組織選入“兒童道德叢書”,在世界范圍內推行。用新三字經來培育十佳小翰林,既有古意,又有新意,為小孩們展示多彩的個性拓展了豐富的開展空間。走進翰林小學的教學樓,就能看到樓梯旁整面整面的別致的“書法墻”,書法墻展示的是各年級段學生的作品,上書寫著或秀雅或古拙或奔放或端莊的各類書法字體――從一樓到四樓,每一步臺階上都能看到不同的書法風景,而到了頂樓后,還能步入一個書法的天臺,這是一處露天的書法練習場所,練習臺均用蘇州御窯金磚做桌面,四面的石壁上刻著歷代書法名家的名帖。領導告訴我們,這一特別的裝修裝飾設計寓意“書法遞進,人生階梯”,要讓學生在練習書法的過程中領悟到學書法和學做人內在的一致。和別的學校練書法不同,那兒是讓學生用水在預備好的石板上練習。如此既省事又能培養(yǎng)小孩的自決心。在翰林小學,每個學生每周都有書法課,每一天都要進展書法練習。和書法擺在同等重要地位的是體操,或精確地說是“健美操”。選取健美操作為校園文化另一特色的緣故特別簡單:對小學生來說,體質十分重要。而練健美操既能鍛  煉身體,又能塑造優(yōu)美的形體。因而,緣自西方的現代體操與代表中國傳統(tǒng)文化精華的書法一樣,被翰林小學納入了日常課程體系,成為每個“翰林娃”的必修課。那兒與眾不同的確實是書法和健美操都是讓小孩自由選取,依照本人的興趣愛好來選取。所以還有其他的興趣活動,如圍棋、象棋、十字繡、籃球、足球、乒乓等興趣班都是依照學生的要求來開設的。簡單的說,小孩喜愛什么,學校就開設什么。我覺得如此的興趣班才是真正的興趣班?! 〉谌?,是一所治理有特點的學校。學校開展的怎么樣樣,關鍵在于治理。而治理的本身又要決定于一個學校的領導。在學校參觀期間,該校領導一向陪同著我們。談話中感受ZUI深的確實是該校老師十分的務實,一點虛的沒有。作為科教創(chuàng)新區(qū)內第一所公辦小學,翰林小學的師資陣容也可謂“奢華”:該校每位老師的一周任課竟然沒有一位超過16節(jié),學校首批16名園丁中,就有6名為蘇州市或園區(qū)的學科帶頭人,還裝備了專職的書法和健美操老師,從一年級起學生就有外籍老師教授英語口語課。盡管學校創(chuàng)辦不久,但是學校已經完善了一套嚴格而又科學公正的治理考核制度,讓每一位老師能在如此快樂而愉快的工作??平虅?chuàng)新區(qū)在園區(qū)特別的區(qū)位決定了翰林小學要為大批來園區(qū)創(chuàng)業(yè)、投資的外籍人士或海歸人員處理子女教育咨詢題的歷史使命,因而,學校在籌建期間就遭到了區(qū)內一些外籍人士的關注。學校的第一批95名學生中,就有6名為美國、加拿大、新加坡等外籍學生,大大超出了園區(qū)整體的外籍學生比例。走國際化辦學之路,對翰林小學來說是從起點就無法回避的必定選取。開學第一周,學校就特別邀請外籍學生家長進展了座談。家校雙方暢所欲言,對辦學理念、辦學方向和辦學目的進展了充分的溝通。關于家長們提出的一些推薦,學校給予了充分  的理解和尊重,比方據家長們的推薦,在園區(qū)學校里第一個在學生的衛(wèi)生間帶給衛(wèi)生紙,食堂帶給餐巾紙等等?!凹议L們的要求既給我們帶來了壓力,也是一種動力,我們一向在考慮如何為小孩們帶給更為優(yōu)質多樣的教育效勞?!彼麄冃iL表示,位于科教創(chuàng)新區(qū)對學校來說更多的是一種優(yōu)勢,學校已經在嘗試充分調動家長、社區(qū)、企業(yè)和高校的各類資源“活辦”教育:“區(qū)內高校既能為我們帶給教授、專家、大學生志愿者等‘軟力量’,又能讓我們有時機共用圖書館、體育館、影劇院等硬件設備,而緊鄰的翰林緣社區(qū)、鄰里中心及生物納米園、創(chuàng)新產業(yè)園的高科技企業(yè)能夠成為我們的校外社會實踐基地。我們已與獨墅湖圖書館合作建立了校外基地,翰林娃特別快將由他們組織安排參觀企業(yè),社會大課堂將為翰林娃帶給學習的更寬闊空間?!薄 〔唤洑v風雨,怎么樣見彩虹。透過參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的教育理念,但有共同開展道路的兩所小學,感慨特別多。但是,臨淵羨魚,不如退而結網。心動更要行動。我們紫薇小學有決心、有決心,在本次調查之后,在學校新一屆領導班子的帶著下,進一步搶抓老師隊伍,轉變工作思路,提高思想素養(yǎng)、提升本身素養(yǎng),充分發(fā)揮老師專長,在教育開展的滾滾浪潮中,乘風破浪,奮起直追,創(chuàng)始出紫薇小學更加完滿的明天?! ?020外出調查學習心得體會(四)  20xx年5月18日至19日,郭總帶隊組織公司各車間班長和明星員工赴青島港進展參觀學習。此次一行雖兩日時間,節(jié)拍安排的特別緊湊,但受益頗深?! ?8日,我們到達青島港后,對青島港進展了參觀,主要針對青島港的班組治理和精細化治理工作進展學習。此次參觀我們看到了本人班組治理與青島港班組治理的優(yōu)勢和優(yōu)勢,解放了思想,提升了境地。在此次參觀中我有以下幾點心得:  一、精細化治理要細到每一個點  青島港的班組治理工作可謂是精細化治理的榜樣標桿,我們在日常的基層治理工作中許多的細微地點得過且過,盡管在公司精細治理的條框里按章操作,但沒有一個系統(tǒng)科學的方法來領會精細化治理的精神?! ∏鄭u港的班組治理有許多亮點,如員工的更衣櫥貼上照片及個人的座右銘,讓每個員工上班換衣服時,就提示本人要努力工作。還有工作場地上每個細
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