20xx小學二年級關于習慣養(yǎng)成的家長會參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:50 本頁面
【文章內容簡介】 、作業(yè)適應比原來好了。原來有特別多學生教師布置的作業(yè)拖拖拉拉，又是非得教師催促才能完成。如今做作業(yè)主動多了。學習的才能提高了。有些學生還有了一定的自學才能了，會提早預習了。學生的勞動認識加強了。只要輪番到哪個小朋友值日，他都會一大早來清掃衛(wèi)生，也積極主動的協(xié)助教師做一些他們力所能及的事情。學會了關懷、諒解別人。我們班的8位住校生他們遠離父母，只身一人在外求學，但他們同樣感遭到家的暖和。
如今大部分學生在各方面都有了特別大的進步，當有些地點還表現(xiàn)的不盡人意，他們畢竟是小孩，自控才能不強，他們的思想、行為有反復性，這也是小小孩的成長規(guī)律。家長無需唉聲嘆息。事實上小孩們還需要教師和家長們的關懷、引導。下面談談需要家長配合的幾個方面。
剛剛我們也講了學生要學會自理，我們的小孩自理才能較弱。許多小孩不會整理本人的書包，書包中的書比擬亂，教師要他們找書或本子，他在書包里亂翻，好不容易才找到，如此既耽擱了學習，又妨礙了學習。還有的學生上課
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