20xx小學(xué)二年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)指導(dǎo)范文參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 轉(zhuǎn)去。這些壞適應(yīng)的改正需要家長(zhǎng)積極配合。家庭教育是門學(xué)咨詢是需要智慧的。我簡(jiǎn)單地給大家說(shuō)幾個(gè)供大家參考：
我看到一篇文章介紹一位媽媽特別有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對(duì)小孩說(shuō)：你是一個(gè)聰明的小孩，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時(shí)站起來(lái)10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?小孩明白媽媽留意他了，就說(shuō)：5回就5回。第二天做作業(yè)，果然只站起來(lái)了5回。媽媽說(shuō)：?jiǎn)?，我兒子真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。小孩說(shuō)：4回就4回……漸漸地，小孩做作業(yè)時(shí)就不站起來(lái)了。
有時(shí)還能夠用別的技術(shù)來(lái)培養(yǎng)小孩的好適應(yīng)。例如，小孩特喜愛(ài)晚上看動(dòng)畫片，就給他商定：今天你做作業(yè)多少時(shí)間以內(nèi)寫完，你就能夠看動(dòng)畫片，超過(guò)時(shí)間，動(dòng)畫片不能看。
這確實(shí)是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲處，這個(gè)懲處一定要?jiǎng)儕Z他最喜愛(ài)的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼小孩，這沒(méi)關(guān)系。但是他到達(dá)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜愛(ài)的事情。小孩通過(guò)如此的調(diào)整，漸漸地就適應(yīng)了。適應(yīng)培養(yǎng)的神秘，能夠總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好適應(yīng)用加法，改正壞適應(yīng)用減法。
二、注重家校溝通
我發(fā)覺(jué)一個(gè)現(xiàn)象，一說(shuō)叫家長(zhǎng)特別多家長(zhǎng)都不是老樂(lè)意來(lái)。可能大家潛認(rèn)識(shí)里都認(rèn)為只要叫家長(zhǎng)確信沒(méi)好事，真不想去。您想過(guò)沒(méi)有，讓你來(lái)確信是出現(xiàn)了教師處理不了的咨詢題，讓你來(lái)是協(xié)商處理咨詢題的方法的。發(fā)覺(jué)咨詢題不及時(shí)與教師溝通，只能使咨詢題越來(lái)越嚴(yán)峻。教師有咨詢題會(huì)找家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有咨詢題也能夠找教師。尤其是小孩思想上的咨詢題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話小孩不聽(tīng)，小孩一般比擬聽(tīng)教師的話，因而能夠跟教師說(shuō)說(shuō)，讓教師跟小孩說(shuō)，效果依然比擬好的。作為家長(zhǎng)不要怕煩惱教師，教育小孩是我們大家的職責(zé)。但是，有些小孩比擬淘氣，對(duì)教師
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