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正文內(nèi)容

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿(編輯修改稿)

2024-10-13 23:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人的尊重呢?各位家長(zhǎng),我希望你們的孩子,在未來(lái)的日子里,能夠因?yàn)榫哂辛己玫奈拿餍摒B(yǎng)而被贊美,那時(shí),他們我一定成為他們而驕傲,你們也一定會(huì)有這樣的孩子而驕傲,我們的國(guó)家也一定會(huì)因?yàn)橛辛怂麄兌兊迷絹?lái)越文明,值得他人尊重與敬仰。第二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),全力培養(yǎng)孩子自主能力如今的社會(huì),學(xué)習(xí)將成為永恒的話題,每個(gè)人都與之密不可分。尤其是對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō),可以說(shuō),學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了他們血液里的事情。因?yàn)?,在科技越?lái)越發(fā)達(dá)的今天,不學(xué)習(xí)就意味著落后。那么,面對(duì)更新如此迅速的知識(shí),我們還是采用以往的學(xué)習(xí)方式,只是一味地銘記在腦子里,那將永遠(yuǎn)都學(xué)不完,而且將始終跟隨著他人奔跑。那么,如何才能使孩子們擁有自己獨(dú)特的思想呢?我想:這就要從這個(gè)時(shí)候開始,慢慢地指導(dǎo)孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,能夠快速而準(zhǔn)確地理清自己想要得到的知識(shí),并根據(jù)主次,自覺(jué)地記憶或者主動(dòng)地篩選。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)主動(dòng)地求知,那么,他才能夠感受到獲得知識(shí)的興奮與快樂(lè),才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然,這個(gè)過(guò)程,也絕不是一蹴而就的,是要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的。面對(duì)著可塑性極強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),這個(gè)時(shí)期引入自主學(xué)習(xí),對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)來(lái)說(shuō),是非常好的事情。家長(zhǎng)可以給孩子訂計(jì)劃,每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ),或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績(jī),他會(huì)大為驚訝。哇,這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的,用夾子整理在一起,等一段時(shí)間,他會(huì)看到他的成績(jī)。這樣堅(jiān)持下來(lái),就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅(jiān)持,堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。當(dāng)孩子有了收獲,取得了成績(jī),他會(huì)認(rèn)同這種做法,以后,自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長(zhǎng)催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子,如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過(guò)程中,為了一個(gè)目標(biāo)去努力,去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),最后成就了大的目標(biāo)。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實(shí)踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式,來(lái)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。各位家長(zhǎng),你們不可能永遠(yuǎn)都陪伴著孩子學(xué)習(xí),況且,孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該是他自己的事情,但在他們還沒(méi)有形成這種能力前,大家是要付出辛苦的。當(dāng)孩子慢慢地形成一個(gè)良好的習(xí)慣后,他們自然就成為了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人,你們也就可以真切地體驗(yàn)到“培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)”的重要意義了。第三,加強(qiáng)鍛煉,全面增強(qiáng)學(xué)生優(yōu)良體質(zhì)身體是革命的本錢。如今,孩子們大多屬于“圈養(yǎng)”的方式,再加之電視、電腦等電子產(chǎn)品的影響,他們有很多時(shí)候是“足不出戶”的。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)實(shí)在不是特別好的事情。所以,我希望各位家長(zhǎng)在空閑時(shí)間里,多帶領(lǐng)孩子去參加戶外活動(dòng)、參加體育運(yùn)動(dòng),這樣,既使孩子的身體得到了鍛煉,又可以放松一下心情,緩解一下壓力,同時(shí),還可以增強(qiáng)家庭成員間的交流。再說(shuō)一點(diǎn)很直接的話,在這樣的活動(dòng)中,也可以豐富孩子們的視野,幫助他們積累習(xí)作素材。如果,孩子的生活始終是單調(diào)無(wú)味的,那么,他又怎能有創(chuàng)造力呢?他們又怎能學(xué)會(huì)去奮斗呢?各位家長(zhǎng),現(xiàn)在孩子的近視發(fā)病率越來(lái)越高,我真切地希望大家能夠陪同孩子共同進(jìn)行體育鍛煉,可以是學(xué)校布置的跳繩、仰臥起坐,或者是跑跑步等。也可以是指導(dǎo)孩子多做一些力所能及的家務(wù),千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子們干不好,教起來(lái)很麻煩就不讓他們?nèi)ジ闪?。這樣,就剝奪了孩子們勞動(dòng)的權(quán)力,漸漸毀滅了孩子的創(chuàng)造力。一個(gè)人只有在不斷地實(shí)踐中,才會(huì)開始腦筋,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),獲得感悟。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,請(qǐng)和我們一樣:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住 “你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”第二部分 語(yǔ)文學(xué)科要求第一、聽要準(zhǔn)確,說(shuō)要清楚、完整,有條理;第二、讀要流利,斷句得當(dāng),朗誦聲音適中,有感情;第三、寫要規(guī)范,工整、美觀、大方,觀察要準(zhǔn)確,慢慢學(xué)會(huì)讀字帖。第四、熟讀成誦,常背常新,不斷積累語(yǔ)言素材,豐富表達(dá)詞匯、形式和內(nèi)容第五、鼓勵(lì)自學(xué),激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴求由于時(shí)間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。以嚴(yán)格的要求約束孩子。以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。第四篇:小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿尊敬的老師、叔叔、阿姨:你們好!我叫黃xx,大家都喜歡叫我丁當(dāng)。今天,我能有幸代表學(xué)生在這里發(fā)言,感到十分激動(dòng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛護(hù)和支持!回顧進(jìn)入小學(xué)一年多的學(xué)習(xí)生活,我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著爸爸媽媽的辛勞,凝聚著學(xué)校和老師的關(guān)懷!是您們用溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的大家庭,正是您們的指引,我們才能在知識(shí)的海洋盡情遨游,在這里,真誠(chéng)的道一聲:“爸爸、媽媽、老師,你們辛苦了!”新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了,我們會(huì)時(shí)刻勉勵(lì)自己。一分耕耘,一分收獲!我們一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望!最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨,身體健康,工作順利!我的發(fā)言完了,謝謝大家!第五篇:小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿精選范文:小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿(共2篇)尊敬的老師、叔叔、阿姨:你們好!我叫黃xx,大家都喜歡叫我丁當(dāng)。今天,我能有幸代表學(xué)生在這里發(fā)言,感到十分激動(dòng)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛護(hù)和支持!回顧進(jìn)入小學(xué)一年多的學(xué)習(xí)生活,我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)新的進(jìn)步,這無(wú)不凝聚著爸爸媽媽的辛勞,凝聚著學(xué)校和老師的關(guān)懷!是您們用溫柔的心營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)的大家庭,正是您們的指引,我們才能在知識(shí)的海洋盡情遨游,在這里,真誠(chéng)的道一聲:“爸爸、媽媽、老師,你們辛苦了!”新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月了,我們會(huì)時(shí)刻勉勵(lì)自己。一分耕耘,一分收獲!我們一定會(huì)加倍努力,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望!最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨,身體健康,工作順利!我的發(fā)言完了,謝謝大家![小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿(共2篇)]篇一:小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二(2)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先,在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛,他們會(huì)感到無(wú)比驕傲,,不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識(shí)聽得一知半解,課下也得不到鞏固,有學(xué)好的愿望。有些同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,依賴性強(qiáng),我們老師把精力,時(shí)間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育。有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn),稱之為自主發(fā)展,家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢 ?一、,衛(wèi)生習(xí)慣,聽課習(xí)慣,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面。多關(guān)心他們的生活,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣,勤洗頭,勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明,。[小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿(共2篇)]養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為“聽話高手”,集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩
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