20xx小學(xué)二年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)頭參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 促。家長(zhǎng)監(jiān)視有力的小孩背得快也記得牢。這種口頭的作業(yè)，教師是特別難檢查的，我要求在爸爸媽媽處背出后請(qǐng)家長(zhǎng)簽名。即便如此，有的小朋友會(huì)想方設(shè)法騙取簽名，今后簽名，煩惱各位家長(zhǎng)寫(xiě)上已讀或已背兩個(gè)字后再簽名。如今的家庭作業(yè)都抄在美術(shù)小本子上，每天布置了哪些背誦和朗讀的任務(wù)，哪些要簽名一看就明白。簽字是煩惱了在座的家長(zhǎng)們，但如此做，是希望小孩花費(fèi)了時(shí)間而有收獲。第2要借力量的是課外閱讀。著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文三分靠課內(nèi)，七分靠課外。本學(xué)期，我們二年級(jí)教研組的六位教師，通過(guò)認(rèn)真討論和選擇，確定了小朋友的課外閱讀的書(shū)。我們班是兩本的《上下五千年》，《綠野仙蹤》、《閱讀快車(chē)》，這些書(shū)本來(lái)都是要小孩本人購(gòu)置的，但怕買(mǎi)回來(lái)的版本不一樣，用起來(lái)的時(shí)候不方面，因此教師就替大家買(mǎi)了。上下五千年這本書(shū)的版本已絕版了，這是王雨奇的媽媽?zhuān)覀兊臉歉毙ｉL(zhǎng)費(fèi)了特別大的勁才幫我們訂到的，在這里，我要特別感謝樓副校長(zhǎng)，她常常熱心腸和我出謀劃策，有時(shí)我什么材料來(lái)不及印了，一說(shuō)，她就幫我去印好。有如此的家長(zhǎng)支持，我們大家都收益，今后，我歡迎更多的家長(zhǎng)來(lái)參與。各位家長(zhǎng)，讀通上下五千年，小孩的初中、高中、大學(xué)都十分受用。我要求每天讓小孩們讀給你聽(tīng)，說(shuō)給你聽(tīng)。由于是厚重的歷史，小孩說(shuō)錯(cuò)了讀錯(cuò)了是特別正常的。請(qǐng)不要直截了當(dāng)就批判責(zé)備小孩。由于小孩們的閱歷缺乏以讓他們站在一個(gè)特別高的高度來(lái)分析歷史事件和歷史人物。那么，如何辦呢?能夠用“媽媽認(rèn)為這件事怎么樣，爸爸認(rèn)
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