【文章內(nèi)容簡介】 解學(xué)生的其它具體情況，請在會后與我單獨交談。在這里要表揚(yáng)一些學(xué)生，他們有學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的：陳偉聰、黎曉瑤、盧森潔、梁樂彤、林嘉烯、林伽南、莫鈺婷、國蘇錦、李煒聰、鄭小瑤、魯彥希。這個學(xué)期寫字方面突出、有進(jìn)步的：潘佳榮、陳依琳、周梓杰。朗讀出色的同學(xué)有：葛文靜、吳東榮、李曉彤、梁樂彤、陳靜雯、林嘉烯。喜歡閱讀課外書籍、知識面比較廣的有：盧冠翔、周梓杰、吳東榮、林俊濤、國蘇錦、鄭小瑤等。值日工作認(rèn)真的同學(xué)有：黃植森、林嘉烯、莫鈺婷、梁樂彤等。認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部有：魯彥希、鄭小瑤、林嘉烯、梁樂彤、陳偉聰、國蘇錦、黃植森?？偨Y(jié)家長的意見在平時與家長的交流中，我有一些不吐不快的想法，希望和大家一起分享。我發(fā)現(xiàn)咱們班的家長特別有才氣。在平時的交流中，有的家長談出了自己在教育孩子方面的心得，我覺得這樣的家長在教育孩子方面肯琢磨，心態(tài)也很好。我私下里也做了一些調(diào)查，那些學(xué)習(xí)效率高的同學(xué)，回家后，學(xué)習(xí)時間一般沒有超過一小時的。還有其他家長提出了不少在教育上的困惑，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出質(zhì)疑，疑惑不解。這些問題又集中體現(xiàn)在以下2點上。（1） 覺得孩子越來越不聽話，很多事情喜歡和家長爭辯，你說一句，他恨不得有十句話在后面等著呢。（2） 孩子注意力不集中，做事效率低。針對這兩個問題，我先談?wù)勛约旱囊患褐?。首先，我們從這個年紀(jì)的孩子心理入手。孩子與大人就某一問題進(jìn)行爭辯未必是一件壞事。從心理學(xué)的角度來分析，不是壞事而是好事。心理學(xué)家認(rèn)為：“能夠和父母進(jìn)行爭辯的孩子，在今后的成長過程會比較自信、有創(chuàng)造力和協(xié)調(diào)能力?！碑?dāng)家長遇到孩子不服說教而爭辯頂嘴的情況，這時請你不要認(rèn)為是冒犯天威而大發(fā)雷霆，而是要冷靜，給孩子爭辯的機(jī)會。初步證明：爭辯有利于思想溝通，通過爭辯會澄清事實，明確是非，最后形成共識并解決問題。這種情況只有在家庭民主的氣氛濃關(guān)系和諧時才能出現(xiàn)。作為家長如果長者的角色意識太強(qiáng)，清規(guī)戒律太多，恐怕會失去許多與孩子爭辯的機(jī)會，所以你若想真正了解孩子的內(nèi)心世界也是很難做到的。因此，孩子與父母爭辯時，父母不要怕丟了父母的面子，不要擔(dān)心孩子不聽話，不尊重你。其實，孩子把講道理看得更重。當(dāng)孩子看到家長愿意與孩子爭辯時，心里一定會想爸媽是講道理，講民主的，他會發(fā)自于內(nèi)心地愛你，信賴你，尊重你。于是你讓孩子做的事，他會通過爭辯弄明白了，明白了道理，孩子就會心悅誠服地去做。假如你有難題，讓孩子參與爭辯，也會給你啟發(fā)，開啟你的思路，這對解決難題是有益處。和大家講了這么多，其實就是為了告訴大家一點：遇到孩子爭辯怎么辦？首先你得先豎起耳朵聽，你才會和他進(jìn)行有效的爭辯。這種有效的爭辯不是無理辯三分，不是有理不在聲高，不是強(qiáng)詞奪理。八歲的孩子有一定的思想了，不太好管理，給您一點建議。①、理解和尊重孩子?，F(xiàn)在，中國的應(yīng)試教育令孩子的壓力非常大，家長要科學(xué)地管理孩子的學(xué)習(xí)，看中方法勝過一時的成績。千萬別進(jìn)門就是學(xué)習(xí)，會讓孩子產(chǎn)生很大的逆反心理，別怕讓孩子知道，您其實很愛他，也覺得他很辛苦，但人生就是這樣，誰也不能例外。多聽孩子講述些學(xué)校的事，少些批評，多些指導(dǎo)和共鳴。這樣，孩子才肯聽您的話。②、不要憑自己的想法買書。如果孩子自己愿意多買多學(xué)，那自然是好，否則的話，您大可不必強(qiáng)求，結(jié)果只能是白花錢。有一天，我在東莞圖書館，目睹了這樣一幕：一個女孩子，也就八九歲，和媽媽一起去買書。她看上了一本書，叫《我們班的小臭事》，她母親不屑地說：你就會看這種書，有什么用？看你的作文，寫得多差!買本作文選還差不多。我當(dāng)時實在沒有勇氣去告訴她，其實孩子看中的那本書特別好，它教會孩子如何去發(fā)現(xiàn)身邊的事，并把它提練成為素材?？蓩寢尵瓦@樣武斷地給抹殺了。我想那本作文選，也未必能起到提高孩子作文水平的目的。在這里，介紹各位家長看一本書尹建莉?qū)懙摹逗脣寢寗龠^好老師》。在里面很詳細(xì)地告訴我們該怎樣指導(dǎo)孩子看書。我自己也正在看，也想把一些方法用到我女兒的身上。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的兒童團(tuán)員們，少先隊員們：早上好。非常榮幸我能代表全體二年級小朋友的家長發(fā)言。孩子們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日，“六一”也是我們最高興的日子。今天，你們換下胸前的綠領(lǐng)巾，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員，爸爸媽媽為你們感到高興和自豪。少先隊是你們健康成長的搖籃，也是你們學(xué)習(xí)文化、知識的大學(xué)校。因此，爸爸媽媽希望你們在這個大學(xué)校里，能不斷提高自己，完善自己，從小樹立遠(yuǎn)大理想，從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，從小鍛煉強(qiáng)健體魄。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們能夠全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們能夠和諧地發(fā)展，社會就充滿熱情與友愛。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。孩子們，桃李園是你們美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。孩子們，爸爸媽媽希望你們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾爭光，為老師家長爭光，為桃李園學(xué)校爭光，相信你們一定能行！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、萬事如意！祝老師們工作順利，平安幸福！祝同學(xué)們節(jié)日快樂，茁壯成長！第三篇：小學(xué)家長會家長演講稿小學(xué)家長會家長演講稿小學(xué)家長會家長演講稿1各位家長：大家好。有的家長已經(jīng)跟我是老相識了，甚至是朋友了，有的家長初次見面，不過我相信我們會很快熟識起來的。首先大家跟我都應(yīng)該感到自豪，因為本次家長開放日全校只開放我們班。但并不是說咱們就是最好的，只是之前各方面表現(xiàn)略勝一籌罷了，能不能保持良好勢頭，得靠家長跟老師的全力支持跟鼓舞。還是我先跟大家啰嗦幾句吧。最后留有時間的話，家長可以單獨找老師聊聊1。月考成績匯報階段小測就是讓孩子與家長查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題，迎接期中考試。2。做一個真正的監(jiān)護(hù)人，作業(yè)一定要簽字每天作業(yè)都不算多，或者讀課文、背相關(guān)段落，或者抽寫，都不費什么功夫的，家長督促完成，簽好字，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長陪孩子學(xué)習(xí)實際是陪同孩子共同成長的過程。試想老師要檢查50個孩子，而家長您只負(fù)責(zé)自己的心肝寶貝，那自然是時間與精力都上的去。如果您總是以忘卻、沒時間為借口，孩子久而久之就會覺得不受關(guān)系和重視。所以老師要說的是做一個真正的監(jiān)護(hù)人，不僅僅是物質(zhì)上，更是精神上對孩子的支持和鼓勵。3。早讀時間及相關(guān)任務(wù)周一：7：40必須到位準(zhǔn)備升旗儀式其他：值日生7：30打掃干凈，7：40之前寫黑板上的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。7：40——7：55早讀，二四語文，三五英語。7：55——8：00收單據(jù)、總結(jié)早讀、每日提醒4。每天讀書20分鐘好處多多，增長見識，擴(kuò)大識字量，遇到不認(rèn)識的字還可以用剛剛學(xué)到的不少查字法自己解決。鞏固所學(xué)繩子，在新的語言環(huán)境下多次識記加深印象，另外也擴(kuò)充詞匯量。課本中學(xué)得是藏在地下，課外書中有有捉迷藏、寶藏等詞，再比如組詞練習(xí)時有的39。孩子一下子能想到很多詞，例如由組詞，自由、理由、由于，寫作時想不由自主這個詞，孩子可能只聽說了這個詞，去沒見過，就像是不是沒學(xué)啊，于是就寫上了拼音或者寫了油，寫成了別字。但如果讀書多的孩子，在自然詞匯見得多了自己些事就會順利些。也更會運用這些好詞好句。我們家長得陪孩子一起讀書，孩子喜歡默讀，咱們家長可以在旁邊讀些自己喜歡的書《好媽媽勝過好老師》、《好爸爸勝過好老師》、《再忙也要做個好媽媽》、中外名著等，在孩子完成作業(yè)時，家長可以在旁讀讀孩子要讀的書，等孩子讀完跟他討論一下故事的主要內(nèi)容，涵蓋的人物品質(zhì)，積累了哪些好詞好句，這樣讀才會有收獲。小學(xué)家長會家長演講稿2尊敬的各位家長：大家好！很高興因為孩子，我們又聚在了一起。首先要感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些情況，也希望家長們能進(jìn)一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，做好學(xué)生的教育工作。經(jīng)過短短一學(xué)期多的學(xué)習(xí)生活,孩子們有了很大的進(jìn)步，但是各種習(xí)慣還需要進(jìn)一步的鞏固和糾正。一、本學(xué)期學(xué)校的各項安排和計劃。各項教學(xué)常規(guī)正常開展。“書香校園”，所以在晨讀時間安排了弟子規(guī)和古詩詞的朗讀，另外學(xué)校每周還單獨安排了一節(jié)閱讀課，在這節(jié)課上我會有針對性的知道孩子們怎么樣去讀懂一些文章。學(xué)校每周還安排了一節(jié)寫字課，每天下午要求孩子到校后就寫字。，如：舞蹈室、音樂室等，建立文化長廊等增加校園文化氛圍。，這學(xué)期將繼續(xù)開展這項活動，將會在本月底舉行詩詞背誦比賽。希望各位家長幫助孩子做好準(zhǔn)備。，學(xué)校也在努力地讓孩子們的學(xué)校生活豐富起來，除了建立了各種興趣小組外，還開展了長跑、古詩操等活動。“六一”活動，我一個人的力量有限，希望家長朋友們建言獻(xiàn)策，讓孩子們過一個豐富的，又有意義的六一。二、安全問題。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學(xué)生的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。上學(xué)好放學(xué)路上要注意交通安全， 特別要強(qiáng)調(diào)的是匯仟小區(qū)的鐵樓梯，比較危險，希望大家盡量不要走，或者是在確保安全地情況下行走。作息時間。上午是7：40。下午2:10學(xué)校才開門，天又漸漸的變熱了，所以到點再送孩子過來。在這兒我要提醒幾點：（1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時，每天的上午第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學(xué)習(xí)必然受到影響。（2）來接孩子的家長請在指定地點接送孩子，等孩子們排隊走到，一定不要在門口擁擠，接上孩子以后一定要迅速的走到不影響其他班級孩子出門的位置。咱們學(xué)校地理位置的原因，希望開車來接孩子的家長，將車停在拐角處，步行過來接孩子，為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。三、學(xué)習(xí)情況總體情況全班44位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。而且涌現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)認(rèn)真的孩子，如劉熙媛、郭雅萌、王燕子、張哲浩、王嘉琛、秦雪瑩等。這個學(xué)期來了有幾個同學(xué)進(jìn)步特別大：任思宇、孟靳楚兒、郭宇軒、魯涵宇等。上課積極發(fā)言的學(xué)生有：張德龍、劉熙媛、畢勝杰等。但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家庭作業(yè)其實家庭作業(yè)是咱們家校互動的一個手段，一個橋梁。通過家庭作業(yè)你們不僅可以了解孩子的學(xué)校情況而且從作業(yè)上我也可以了解到孩子在家的具體表現(xiàn)?，F(xiàn)在就一些具體的事情說一下：，這非常重要，做作業(yè)前，要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。 當(dāng)然完成作業(yè)也要整理好自己的學(xué)習(xí)用品，做好第二天上課的準(zhǔn)備。有個別的孩子每天來了學(xué)校，一說要寫字了，就削鉛筆，甚至在第一節(jié)課的時候都有。2. .聽寫本。這里再說一下聽寫本的39。要求：每次聽寫除了要聽寫田字格里的漢字外，還得讓孩子口頭書空筆順，認(rèn)讀綠線里的字。聽寫就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤，有的家長聽寫九個生字，錯了六個，我想試問這樣你的孩子可以進(jìn)步嗎？。要督促孩子每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)孩子們基本上可以讀懂題意了，所以家長可以讓孩子自己先做，規(guī)定時間后家長檢查。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些學(xué)生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，比如一個生字的書寫，出現(xiàn)錯誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長對學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？我希望不管你有多忙，都要檢查一下孩子的作業(yè)，不要等還在長大了再去抱怨，后悔。總之一句話，希望你現(xiàn)在能把把培養(yǎng)孩子放在第一位。課外閱讀很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢？因為語文考卷上大量地出現(xiàn)需要積累的古詩詞、名著名篇，學(xué)生們沒有背過、看過，你讓他們考的出來嗎？再說作文，二年級就要開始作文起步了，學(xué)生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。這也是咱們學(xué)校一直在提倡的多讀書、讀好書，努力打造書香校園的辦學(xué)目標(biāo)。所以從上學(xué)期我就布置的作業(yè)很少，就是讓孩子多讀書，但是有的孩子從來就沒有做過，在這里要表揚(yáng)幾位家長：劉熙媛、田昊陽、楊子暢，還有一些家長從這個學(xué)期開始做的，例如李林浩每天學(xué)習(xí)一個成語，還有幾個同學(xué)每天抄或者自己寫一句話。這就是一個積累的過程。新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)生語文背誦優(yōu)秀詩文為150篇，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬字。怎樣來幫助學(xué)生完成這個閱讀量？老師家長都要負(fù)起這個責(zé)任。其實，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，做好的辦法就是營造一個良好的閱讀環(huán)境。所以，我們首先要自己讀，孩子才會讀。上個學(xué)期讓家長每天堅持給孩子講一個故事，相信有些家長已經(jīng)體會到了這樣的好處。有些家長抱怨孩子不讀書，你可以試一試讓孩子自己在書店選一些喜歡的書，當(dāng)然要確保你可以陪孩子讀書的前提下。四、家校的溝通問題教師是人，而非神。我們面對著40多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況?？梢源螂娫挘部梢詫懺谠蹅兠恐芙坏谋咀由?。一位讓學(xué)生喜歡，讓學(xué)生信服的教師，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科，所謂“親其師，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過于家長和老師，家長平時對教師的評價對孩子的影響非常大，如果家長對我的工作有不理解的地方，我希望家長可以心平氣和、開誠布公的和我交流，不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈，更不能因此影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。這需要各位家長的支持。我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給