20xx中學(xué)家長會家長參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表達(dá)才能，也看到了黃保靜勤于考慮的長處，因此，她總是感受到了本人的缺乏，總想著提高本人，后來，和高雅同學(xué)一個小組時，經(jīng)常會對我說，媽媽，我每天在學(xué)校里和她比誰的作業(yè)做得快，做得好，和陳欣苑同學(xué)一個小組時，學(xué)會了穩(wěn)重和踏實。因此，在近朱者赤中，她擇其善者而從之，穩(wěn)步向前，獲得了今天的驕人成績，因此，小組合作的治理形式，讓小孩們在學(xué)習(xí)上力爭上游，構(gòu)成了你追我趕的良性競爭，在競爭中合作，在合作中競爭，最終到達(dá)了雙贏的目的。
其次，得益于小處著手的良好適應(yīng)。細(xì)節(jié)決定成敗，我還記得小孩剛進(jìn)校時，數(shù)學(xué)上有些馬虎，曹老師經(jīng)常在放學(xué)后把班上同
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