20xx小學(xué)一年級美術(shù)教師工作參考計(jì)劃1)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制造活動的樂趣。(設(shè)計(jì)、應(yīng)用) 欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)本人的感受。(欣賞、評述) 采納外型游戲的方式進(jìn)展無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。(綜合、探究) 三、教學(xué)內(nèi)容 [外型、表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域 在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用顏色。 在美術(shù)表現(xiàn)活動中，大膽地采納各種外型方式，并借助語言表達(dá)本人的辦法。 嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)展繪畫表現(xiàn)活動?！ ⊥ㄟ^各種方式的實(shí)物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸角的感受?！ ∮灭ね恋瓤伤苄圆牧希ㄟ^揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)展簡單器皿和動物形象的外型?！ ∮脝紊?、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷，采納折、剪、撕、拼貼等方法進(jìn)展平面外型，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。 [設(shè)計(jì)、應(yīng)用]學(xué)習(xí)領(lǐng)域 以游戲的方式，觀察或觸摸各種實(shí)物，進(jìn)展感官體驗(yàn)，并作簡單的組合外型?！ ∮米匀挥操|(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過拼擺、粘接、堆積、組合等技法進(jìn)展外型游戲?！ ∫杂螒虻姆绞?，用單色或彩色紙，采納折、剪、撕等方法進(jìn)展平面外型為主的練習(xí)。 平安地使用材料和工具?！ 欣賞、評述]學(xué)習(xí)領(lǐng)域 走出教室，欣賞校園和所在地的風(fēng)光。 欣賞本人和同學(xué)創(chuàng)作的美術(shù)作品。 理解、欣賞我國民間美術(shù)作品，感受外型和色彩的特點(diǎn)?！ ⊥ㄟ^觀摩錄像、畫冊，對中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進(jìn)展欣賞和討論。 到閱覽室翻閱畫冊，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由。 欣賞木偶戲和皮影戲的人物外型，通過錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段?！ ⌒蕾p中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品?！ 綜合、探究]學(xué)習(xí)領(lǐng)域 利用各種材料特點(diǎn)，采納外型游戲的方式表現(xiàn)出本人的想象，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表本人的感受。 結(jié)合語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計(jì)、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室?！ ∫勒諆焊?、童話設(shè)計(jì)和制造頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等。 用各種材料制造小型商品，并布置成小小超市，模仿商品買賣過程。 四、教學(xué)進(jìn)度 12 2020小學(xué)一年級美術(shù)老師工作打算范文4 一、根本情況分析 學(xué)生情況分析 一年級共有學(xué)生150名，其中女生82名，男生68名。這些學(xué)生來自**四周八個自然村，另外，有少數(shù)學(xué)生來自良村或其他村莊，由于學(xué)生來自不同的家庭，個體差
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