小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師工作計(jì)劃20xx秋季(編輯修改稿)
2025-09-06 13:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班級(jí)分析： 本班共有學(xué)生 x 人，其中女生 x 人，男生 x 人。學(xué)生行為習(xí)慣差別大，活潑好動(dòng)好玩，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。，學(xué)生課堂生活及教學(xué)常規(guī)不很樂(lè)觀 .個(gè)別學(xué)生比較懶散，好動(dòng)。大多家長(zhǎng)很重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，但文化程度普遍不高，在學(xué)業(yè)指導(dǎo)上有點(diǎn)力不從心。 二 .教材編排： 本冊(cè)教科書(shū)包括 “ 入學(xué)教育 ” “ 漢語(yǔ)拼音 ” “ 識(shí)字 ” “ 課文 ” “ 語(yǔ)文園地 ” “ 口語(yǔ)交際 ” 幾個(gè)部分。識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。首先編排漢語(yǔ)拼音，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí) 70 個(gè)常用字。而后是識(shí)字 (一 )、 10 篇課文，接下來(lái)是 識(shí)字 (二 )、又 10 篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各 5 課，每課認(rèn)字1114 個(gè)。 20 篇課文分作 4 個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊(cè)設(shè) 6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。 識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)。全冊(cè)認(rèn)識(shí) 400 個(gè)常用字，寫(xiě)其中 100 個(gè)筆畫(huà)簡(jiǎn)單的字。 三、教學(xué)要求： 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 (2)掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 漢語(yǔ)拼音： (1)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。 (2)能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。 識(shí)字寫(xiě)字： (1)喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。 (2)認(rèn)識(shí)常用漢字 400 個(gè)，會(huì)寫(xiě)其中的 100 個(gè)。 (3)掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔。 (4)初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 閱讀 (1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。 (2)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。 (3)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。 (4)對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。 口語(yǔ)交際 (1)學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。 (2)能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 (3)能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 (4)有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。 四、教學(xué)措施： 端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn)，抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)。 在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語(yǔ)文課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長(zhǎng)協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練。 在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。 閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教，做到 “ 讀 ” 字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視
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