20xx學年第一期教研參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂教學改革 加強學習，更新理念。課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素養(yǎng)教育的重要舉措，全體老師要不斷學習新的課程理念，實在樹立起與新課程相習慣的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。開展撰寫課堂教學案例、教學論文、不斷提高老師教學教研水平。 轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革評價方法。新的教育情勢要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的老師，就要對任何咨詢題都不能熟視無睹，要有考慮，要有調(diào)查分析，要進展及時的總結(jié)。在新理念指導下，學校要建立起一套評價主體多元、評價工程多種、評價方式多樣的開展性評價體系。做到定性評價與定量評價相結(jié)合，結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合。使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重開展，到達促進開展的目的。 （二）教學治理 學校領導要借課堂教學質(zhì)量效益年的東風
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