20xx學年度教導處工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-17 05:25 本頁面
【文章內容簡介】 干涉，培養(yǎng)學生堅韌的意志質量，努力打造優(yōu)良學風。
老師必須做到既教好書又育好人，不僅要對學生的學業(yè)提升負責，還要對學生全面成長負責。進一步加強班主任隊伍建立，樹立科學的育人觀念，提高育人才能和水平。每一位老師都要做到一崗雙責，在承擔教學任務的同時，必須承擔育人的詳細任務，擔當相應的責任。
2．堅持教學中心，提高教學質量
?。?）堅持教學質量中心位置
教育質量是教育改革開展的根本標準，是教育內涵開展的本質所在。教育質量也寄予著無數家庭對將來的美妙期盼，是人民群眾最為關注的核心咨詢題；教育質量將決定著社會對教育的理解和信任程度，妨礙著教育環(huán)境的改善程度。提高質量責無旁貸，提高質量名正言順，我們要理直氣壯抓質量，毫不動搖抓質量。
（2）完善教學質量考核機制
教學質量是學校的生命線。為了保證教學質量，我
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