20xx學(xué)年度教導(dǎo)處工作參考計劃2)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法和教學(xué)手段；充分利用各種課程資源，全面落實教學(xué)目的；板書標(biāo)準(zhǔn)工整，能提煉、概括知識要點及其邏輯關(guān)系，展示思維的過程；語言明晰精確、精煉生動，邏輯性強(qiáng)，有較強(qiáng)的吸引力、感染力和啟發(fā)性；優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極開展師生互動和生生互動，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維才能、創(chuàng)新精神和實踐才能，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新知探究、過渡銜接、小結(jié)穩(wěn)固、課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置與指導(dǎo)等根本流程，學(xué)生課堂練習(xí)能及時反應(yīng)，努力營建充滿生命活力和智慧魅力的課堂。
?、邸⒆鳂I(yè)布置及修正。每個學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計的根底性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教
學(xué)目的要求相一致，實在做到實效訓(xùn)練，杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計專題檢測。引導(dǎo)學(xué)生將本人的錯題歸類成集，不時翻閱，使之
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