20xx學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃_0(編輯修改稿)
2025-01-17 05:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)生。同時(shí)引導(dǎo)老師要轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)在樹(shù)立為學(xué)生終生開(kāi)展奠定根底的思想，立足于才能、適應(yīng)的培養(yǎng)。
認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、修改、輔導(dǎo)、考核”），促進(jìn)老師構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師對(duì)學(xué)生的效勞認(rèn)識(shí)，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
（1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和高效化，
?。?）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習(xí)消化，以到達(dá)當(dāng)堂穩(wěn)固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活潑，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深入，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲
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