20xx淺談高等院校國防教育中增強憂患意識的途徑(編輯修改稿)
2025-01-17 05:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式導致許多資源短缺。 ②環(huán)境惡化。人口持續(xù)增長、粗放經(jīng)濟模式、嚴重環(huán)境污染等，使我國生態(tài)環(huán)境問題日益突出。廢氣、廢水及固體廢棄物造成的環(huán)境污染使我國已成為世界環(huán)境污染最嚴重的國家之一。同時，水土流失和荒漠化日趨嚴重，全國水土流失面積約占陸地國土面積的37%，荒漠化面積約占27%。生態(tài)環(huán)境一旦形成大范圍不可逆轉(zhuǎn)的破壞，民族生存就會受到根本威脅。③經(jīng)濟危機。我國出口依賴型經(jīng)濟和投資拉動性增長在全球經(jīng)濟危機沖擊下，其體制性、結(jié)構(gòu)性矛盾和問題依然嚴峻?！ ?以增強大學生憂患意識為切入點深入推進高等院校的國防教育 遵循正確指導思想，幫助大學生確立辯證思維形勢政策教育必須實事求是。全面客觀地反映事物本來的面貌和面臨的矛盾和問題，以增強憂患教育內(nèi)容的說服力與感染力，讓大學生明白事實的真相而產(chǎn)生憂患意識。辯證地分析國情、軍情及世界形勢。面對復雜的國際局勢，面對繁重的改革和建設的任務，務必增強憂患意識，務必居安思危。讓大學生對在社會主義現(xiàn)代化建設中取得成績保持清醒冷靜的頭腦，從而堅定努力奮進的方向。將自省與自信貫穿于憂患意識教育始終。沒有自省就會趨向盲目樂觀；沒有自信，就會陷入悲觀、消沉而墮落，背離憂患意識教育的初衷?！ ?加強理想信念教育，培育與激發(fā)
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