20xx四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)參考計(jì)劃和總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)探究的全過程，從中獲得科學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)才能，體會(huì)科學(xué)探究的樂趣，理解科學(xué)的真理，逐步學(xué)會(huì)科學(xué)地看咨詢題、想咨詢題；
接著指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量，特別是操縱變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出本人的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證本人的假設(shè)。
保持和開展對(duì)四周世界的好奇心與求知欲，構(gòu)成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感；
親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)懷現(xiàn)代科技的開展。
三、學(xué)生情況分析：
進(jìn)人四年級(jí)以后，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的根底，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯加強(qiáng)。學(xué)生已掌握許多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)的方法，對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)特別喜愛，并能以本人的方式觀
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1