20xx四年級科學教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:32 本頁面
【文章內容簡介】 2．認識幾種常見的植物散播種子的方式；認識各種植物的種子和果實在外部形態(tài)上是不同的，都有其獨特的傳播方式；認識種子和果實的構造與種子傳播方式之間的聯絡；激發(fā)探究植物種子和果實的興趣。
三單元：
1．交流討論食物中含有哪些營養(yǎng)成分的經歷。
2．檢驗脂肪、糖類的活動經歷。
3．觀察生、熟食物，使用酒精燈燒熟食物，進展簡單的觀察和描繪活動的經歷。
4．觀察變質食物，比擬新鮮食物和變質食物的活動經歷。
5．觀察霉菌的經歷。
四單元：
、觀察巖石特點、對巖石成因和變化的探究。對巖石產生更大的研究興趣，讓學生獲得豐富的研究巖石的愉悅心情。
2．獲得有關巖石和礦物構造、成因、變化等方面的科學知識。
3．引導學生初步樹立起保護、利用巖
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