20xx教學工作參考總結-高中物理教師教學個人工作參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 營建教學環(huán)境，優(yōu)化教學手段 在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓學生在老師，集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活潑課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)約出時間給學生精練，讓學生在課堂受騙場掌握，一是能夠減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是能夠促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些咨詢題讓學生討論，能夠深化他們對咨詢題的理解，并提出新的咨詢題，有利于遞進式教學?！ ￡P注學生實際情況，注重學生才能培養(yǎng) 物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的才能。培養(yǎng)才能需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。精確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)才能的根底。課堂練習和作業(yè)中，力求做題標準化。注重物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和處理實際咨詢題的才能?！ ⌒〗M教學調(diào)動學生學習的積極性，“兵教兵”提升學生的整體素養(yǎng) 本學期我積極響應學校的號召，在班級開展小組教學。我主要在習題課上施行小組教學，課前分配任務，學生課前討論課上展示、講解，不僅能促進學生自主探究更能夠促使學生變“要我學”為“我要學”，提升學生學習的積極性，書寫的標準性、以及語言表述才能，進一步幫著學生理解知識。但是課堂上也暴露了一些咨詢題，基于兩年的學習差異成績上等的能夠積極的參與課堂，展示成果，中等的學生能夠認真聽講、理解，但是后進生無法融入課堂容易溜號，長此以往容易喪失學習的興趣。 精講、精做、精批、精講嚴把作業(yè)關 本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術的指導思想。對作業(yè)完成情況進展統(tǒng)計，完成質(zhì)量進展分析，對錯誤解法進展剖析，對不同咨詢題進展歸類，對不同的解法進展歸類，使學生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。本學期批小作業(yè)26次、測試卷14次?！ 》e極聽課向有經(jīng)歷老師學習 本學期我深化課堂聽課32節(jié)，向本組老師學習，不僅學習新授知識，更學習如何上復習課、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感遭到了本身的缺乏，經(jīng)歷淺薄(有的
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