20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高中教師年度個(gè)人工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-17 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，為了給學(xué)生的初三學(xué)習(xí)生活打下良好的學(xué)習(xí)根底，我把這個(gè)學(xué)期學(xué)生的個(gè)人學(xué)業(yè)開(kāi)展看得格外重要。 本學(xué)期在教學(xué)上，我不斷擔(dān)任八年級(jí)前四個(gè)班和十一班的歷史教學(xué)工作。教學(xué)工作的好與壞關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的工作和將來(lái)的開(kāi)展。為此，我著重做好以下幾方面的工作： 第一，關(guān)注學(xué)生身心健康，注重培養(yǎng)健康的人格。我們教育的對(duì)象是人，因此學(xué)會(huì)書寫好人生的“人”字格外重要。讓學(xué)生從小具備一點(diǎn)愛(ài)心、一點(diǎn)孝心、一點(diǎn)公德心是寫好人字的根底?！ ±蠋焸儽г箤W(xué)生的行為適應(yīng)太差，校園的衛(wèi)生情況不佳，為此校長(zhǎng)提示老師要起到以身垂范的作用。這個(gè)示范作用也讓我看到了意想不到的效果：一次，一個(gè)淘氣的學(xué)生到辦公室找我，我與他一起上樓時(shí)，他隨手就將剛吃完的冰糕棍兒扔在了樓梯上，我故作生氣的模樣讓他撿起冰糕棍兒，并說(shuō)了一番教育他的話，并讓他把前面的食品袋也撿起來(lái)，他看上去非常不情愿，走了一會(huì)，我把地面上的廢紙撿了起來(lái)，這一舉動(dòng)讓他感到有些意外，顯然先前的不情愿早已云消霧散，他從我手中接過(guò)了紙團(tuán)并扔進(jìn)了班級(jí)的垃圾袋里?！ ￡P(guān)于一向行為適應(yīng)就不好的學(xué)生，我不去苛求他們成才，我所希望的是能夠盡可能引導(dǎo)他們成人。對(duì)此，潛移默化的作用顯得尤為重要，盡管說(shuō)起來(lái)非?？辗海涂慈绾稳ミ\(yùn)用它了。
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