20xx化學教學實習參考心得_化學教學實習參考心得5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間已經(jīng)來到頂崗實習學校近三周的時間。從陌生到熟悉，從一開場對環(huán)境的陌生到現(xiàn)在慢慢習慣，從第一次上課的緊張不安到現(xiàn)在的應付自如。三周來，有過失落有過迷茫，但更多的是收獲和成長?！ ∏皫滋煸谖⒉┥献x到一位藝人說的話“這個世界上有特別多舞臺，不管大小，站上去就要全力以赴。只要有觀眾，確實是最重要的舞臺?！笨吹竭@句話時忽然想到了本人，作為一名老師，站在講臺上的態(tài)度不應該也是如此的嗎?不管所教的班級學生學習成績?nèi)绾螛?，我們都要認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認認真真上好每一堂課，絕對不能敷衍學生。 就我本身來說，我的專業(yè)是化學，當我明白我教的班級是高一文科班的時候，滿腔熱情有了消減。由于在實習學校，非高考科目沒有月考，沒有期中、期末考試，總的來說確實是學生沒有學習壓力，老師沒有教學壓力。同組的老師跟我們說的也是隨意講一講，上課讓學生畫畫重點、背誦課本知識就能夠。剛來到實習學校的前幾天，我確實是這么做的，直截了當拿來現(xiàn)成的課件按照本人的思路改改，馬馬虎虎備一節(jié)課、上一節(jié)課就過去了。內(nèi)心想的是反正他們也不聽，沒有必要好好講。但是確實是如此嗎?通過這幾天上課的觀察，我驚喜的發(fā)覺事實上班里的一大部分學生都在認真聽課，在他們的眼睛里能看到對知識的渴求。上課咨詢他們咨詢題也會積極的回應，我心目中自認為不好好學習的學生，在課本上記了滿滿的筆記，課下他們會找我咨詢清晰不明白的知識。這時候我在想，我是一名合格的老師嗎?答案可能是否認的。說實話，我認為我做的還沒有學生好?！ ∫蚨谝院蟮慕虒W過程中，要打破思維定式，不能簡單地認為文科班的學生不好好學習理科。我們需要提早充分備好每一節(jié)課，不能完全借助PPT，沒有了課件就手足無措。關(guān)于藝人來說，不管舞臺大小，只要有觀眾確實是最重要的舞臺。同樣關(guān)于我們老師來講，只要站上講臺，不管是文科班依然理科班，都是重要的一節(jié)課，我們應該盡己所能把知識傳授給學生。 在此借用一位名人的話來勉勵本人“凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求確實態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明。以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就?！薄 』瘜W教學實習心得 模板(四) 一、啟蒙教學，充分調(diào)動學生學習化學的興趣。 教育心理學指出:構(gòu)成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產(chǎn)生的直截了當興趣。初三化學是學習化學的啟蒙階段，如何在這個階段中調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的思維才能、制造才能，提高教學質(zhì)量都能起到事半功倍的效果。 在教學中，我們能掌握教學規(guī)律，因材施教，從開發(fā)非智力要素入手，運用直觀、形象、生動的媒體制造情景，認真組織好每堂課的教學，從現(xiàn)實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補充教材，擴大學生的知識視野，讓學生感到學習是一種樂趣和享受，能主動地、積極地學習。在教學實踐中，我們還深深地體會到，學生在學習中最大的興趣、最持久的興趣在于老師的教學方法是否有吸引力。以求學生對所學咨詢題是否弄明白、學會，
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