20xx化學生物教研組參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學探究才能
⑴努力從課堂入手，積極轉變老師的教學行為。老師的教學行為直截了當關系著教育的結果的成敗?；瘜W、生物課堂教學中必須積極探究探究式、討論式教學，老師應對教學內(nèi)容進展必要的重組、整合和拓展，從中提煉出開放性教學根本素材，高度關注學生的學習過程和活動方式，留意創(chuàng)設咨詢題情景，引導學生積極主動的參與學習，要注重運用有啟發(fā)性和考慮價值的咨詢題組織教學，有認識地鼓舞學生充分發(fā)表本人的意見，使學生體驗和初步掌握科學的學習方法、研究方法，為使他們養(yǎng)成可持續(xù)開展的化學、生物學習才能打好根底。
?、萍訌姵Ｒ?guī)教學的治理與研究。
加強對本鎮(zhèn)學校常規(guī)教
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