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正文內(nèi)容

20xx初中歷史教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-01-17 04:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 材,同時(shí)讓學(xué)生分組討論,人人參與觀察、猜想、驗(yàn)證,推理與交流等教學(xué)活動(dòng)?! ⊥瑫r(shí),在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等,民主的人際關(guān)系,應(yīng)尊重學(xué)生的差異,崇尚個(gè)性和主體性,鼓舞探究真理,在教師啟發(fā)、誘導(dǎo)下,學(xué)生覺(jué)察征詢題,提出征詢題,這給教師提出更高要求,學(xué)生在擁有發(fā)揮個(gè)人才智的時(shí)機(jī)和空間的同時(shí),壓力感又會(huì)促進(jìn)學(xué)生去主動(dòng)涉獵知識(shí),獨(dú)立考慮征詢題和尋求處理征詢題的方法。因此在教學(xué)過(guò)程中,一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氣氛,留意師生雙方交往、互動(dòng)、分享彼此的考慮,見(jiàn)解知識(shí),交流彼此的情感,觀念與理念,彼此構(gòu)成一個(gè)真正的學(xué)習(xí)共同體?! ∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)12初中歷史教師新學(xué)期工作計(jì)劃范文  重點(diǎn):繁榮與開(kāi)放的社會(huì)。民族關(guān)系的開(kāi)展,統(tǒng)一  難點(diǎn):我國(guó)的民族關(guān)系是如何開(kāi)展的以及統(tǒng)一的多民族國(guó)家如何穩(wěn)定的  四、教學(xué)方法與措施  認(rèn)真研究課標(biāo),把握課標(biāo)的根本要求和現(xiàn)行教材并吃透教材。注重課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,抓好課堂45分鐘的效率。  在課堂上表達(dá)新的教育理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能。以學(xué)生為本,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和制造性,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,為探究性學(xué)習(xí)制造條件?! ≡诮虒W(xué)中貫徹全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、綜合性、科學(xué)性、穩(wěn)定性的原則。要做到精講精練,概念明晰明白,條理明晰,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講清,實(shí)在做到落實(shí)三基,打好根底,開(kāi)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生才能?! ∫髮W(xué)生注重教材內(nèi)容的縱向和橫向的分析。在橫向方面掌握同一時(shí)代歷史開(kāi)展的根本線索,它包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、民族、對(duì)外關(guān)系等等,歷史人物的活動(dòng)及其歷史作用。在縱向方面,要理清歷史開(kāi)展的根本線索。從這兩個(gè)方面增加學(xué)習(xí)的綜合、比較、歸納、分析的才能,以利于把知識(shí)轉(zhuǎn)化為才能?! 膶W(xué)生的實(shí)際出發(fā),確定教學(xué)目的、步驟,抓住教材的重點(diǎn)。選擇恰當(dāng)?shù)氖吕龜M好課堂考慮題,開(kāi)啟學(xué)生的思維火花,使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、參與教學(xué)?! ∥?、教學(xué)進(jìn)度  一、學(xué)情況分析  本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)四個(gè)班歷史教學(xué),在他們當(dāng)中,有的同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的興趣特別濃,有的同學(xué)根本沒(méi)什么興趣。上學(xué)期歷史的平均成績(jī)?cè)?9分左右,整體成績(jī)比較理想,這個(gè)學(xué)期要想方法使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。我應(yīng)該從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手,來(lái)改善一向把歷史視為副科,不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對(duì)待的學(xué)生心理,讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中把留意力集中在歷史課的學(xué)習(xí)上,力爭(zhēng)培養(yǎng)一批熱愛(ài)歷史學(xué)科的愛(ài)好者。  二、教材分析  依照七年級(jí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),整合人民版、人教版歷史教材,在改革中創(chuàng)新,在探究中提高,逐步建構(gòu)帶有本人特色的歷史教學(xué)方式,爭(zhēng)取各個(gè)班的每個(gè)同學(xué)的歷史成績(jī)都有所提高?! 《?、教學(xué)目的  要在上冊(cè)歷史教學(xué)的根底上,使學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同時(shí)期的根本特征以及開(kāi)展趨勢(shì),認(rèn)識(shí)歷史開(kāi)展的根本線索和根本規(guī)律?! 〗虒W(xué)過(guò)程中要特別注重學(xué)生才能的培養(yǎng)。留意培養(yǎng)學(xué)生的制造性學(xué)習(xí)才
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