20xx初一家長會班主任2)參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 04:27 本頁面
【文章內容簡介】 師的朋友，與心靈交談，交流情感。和學生一起，你追逐我，公平競爭，互相照顧，互相協(xié)助。我們班有59名學生，來自全省十幾個城市，兩名來自山西。學生分散，每個小孩來自不同的家庭，他們接受的教育差異特別大。學生有不同的性格和個性，這給教育治理帶來了一定的困難。然而，由于學校鐵桿的治理以及兩個多月的嚴格的學位和班級要求，大多數(shù)學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣，并習慣了北大中學的校園生活。課堂整體也奠定了良好的根底，課堂風格和學習風格得到了特別好的培養(yǎng)。在學校開場時，學生們渴望得到最好的成績，他們必須在各地努力爭取最好的成績。在8天的軍事訓練中，小孩們有一個酷熱的太陽和強烈的汗水和淚水意志。在軍事訓練課上，學生們共同努力，在軍事訓練中獲得了良好的成績。在過去的13周里，我們班的工作不斷處于年級的最前沿。學生的生活，學習和小組活動不斷是課堂上最好的。他們是擁有最多挪動紅旗的班級。他們屢次遭到學校和年級的好評，并被學校評為榜樣班。課堂積極，具有特別強的凝聚力，學生比學習和提高更好。獲得這些成確實是所有老師和同學共同努力的結果。所以，這也與父母和朋友的積極和親密合作密不可分。在生活方面，在生活老師的嚴格要求和治理下，學生養(yǎng)成了良好的生活習慣和自理才能。一般來說，從不明白如何在家安排家務的小孩如今能夠堆疊美麗的軍用被子并清理它。潔凈整潔的房間。與別人相處，溝通和溝通的才能也得到提高，小孩們生活在一個獨立的環(huán)境中，他們的毅力也得到了培養(yǎng)。例如，學生更內向，通過一段時間的集體生活，他們也能夠聚在一起，和睦相處。作為宿舍校長，同學們自我組織，設定高標準，嚴要求，積極協(xié)助學生提高，為學生樹立良好典范。我們更關懷的是小孩的表現(xiàn)。讓我談談小孩們的學習。從學校開場，在學習方面，出現(xiàn)了一批勤奮，渴望學習，成績優(yōu)秀的學生，如：等。為學生樹立一個生動的典范。吸引并激發(fā)了其他學生的斗志。此外，他們努力工作，獲得了特別大的進步。面對馬上到來的期中考試，每個學生也確定了本人的考試目的。我已經(jīng)制定了一項學習計劃，如今我的同學正在努力互相競爭，爭取更好的結果。鑒于一些學生根底薄弱，接受程度慢，學校和年級采取了一系列措施來補充弱者。成績已經(jīng)開設了英語和數(shù)學課程。我們的老師經(jīng)常放棄課外活動甚至周末休息。小孩們上課，（英語老師侯老師），每次考試后，我們會在課程開通后分析總結會，讓學生找到緣故，建立決心，并確定下一次考試的目的。我一個接一個地和同學們聊天，協(xié)助小孩們成長和提高。我們深信每個學生都有改良的空間同時能夠開展，因而我們從不放棄成績甚至是弱學生。為了加強學生的英語學習，請利用晨練前的時間和電視課程閱讀英語。為了提高學生的計算才能，在數(shù)學課前進展3分鐘的快速計算，以提高學生的綜合素養(yǎng)，在語言，政治，歷史課上，進展三分鐘的演講。鑒于部分學生學習習慣不良，少數(shù)學生的目的不夠明確，學習自主性差，缺乏認識，其他學生必須遭到監(jiān)視。 （關于這種情況，我每天指導和加強我的日常時間概念，學科概念和學習信念，并經(jīng)常利用班級會議和晚間會議的時間來指導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，例如：3上課前幾分鐘，進入課堂的習慣，學前習慣
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