20xx初一思想品德教學參考計劃范例(編輯修改稿)
2025-01-17 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1如何運用法律來保護本人與侵權(quán)行為做斗爭。 四、教學難點 如何樹立自尊和自信 如何樣預(yù)防違法?！ ∪绾芜\用法律來保護本人與侵權(quán)行為做斗爭?！ ∪绾螒?yīng)對挫折 堅強意志的表現(xiàn)和作用?！ ∫蕾嚨奈：妥粤⒌姆椒ā ∪绾螛幼龅阶粤⒆詮??！ ∥濉W情分析： 70703兩個班學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不留意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)?！ ×⑹┬心康牡姆椒ǎ骸 ∽⒅貙W生自主學習，留意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中開展。 注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關(guān)心，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究?！ 〖訌妼W生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的征詢題，按照學生實際和教學條件 ?！ 「愫媒虒W還要抓好以下幾個征詢題：第一、充分理解學生的生活實際，這是教學的根底。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。第四、指導好實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑?！ ∑摺⒔虒W進度表 略 初一思想品德教學計劃3 一、思想品德學科教學指導思想 思想品德教學的組織與施行，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導向，堅持正確的政治方向。應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學原則，進展教學改革，提高思想品德教學的實效性。應(yīng)以思想品德課程標準為按照，遵照初中學生身心開展和思想品德構(gòu)成與開展的規(guī)律?！ ∷枷肫返陆虒W應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學校工作的要求，以學生為主體，積極開展教學工作。本科目教學要充分表達思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學習上的課論征詢題，又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學生的綜合應(yīng)用才能。 二、學生情況簡析 七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，教師對學生的詳細情況還不明晰。從所知信息理解，學生成績參差不齊，學生來自不同的地點，學生之間互相不熟悉。面對新的環(huán)境與新的征詢題，學生適應(yīng)新的生活不會太順利。 三、教學目的與要求 思想品德課程以社會主義核心價值體系為導向，旨在促進初中學生正確思想觀念和良好道德質(zhì)量的構(gòu)成與開展，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格公民奠定根底。本課程引導和協(xié)助學生到達以下幾個方面的目的?！ ?一)情感態(tài)度價值觀目的：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度。體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，保護環(huán)境，構(gòu)成節(jié)省節(jié)約、珍惜資源的認識。 (二)才能目的：學會調(diào)控本人的情緒，能夠自我調(diào)適、自我操縱。掌握保護環(huán)境的根本方法，構(gòu)成保護環(huán)境的才能。面對復雜多樣的價值觀念作出正確的道德推斷和選擇?！ ?三)知識目的：理解青青年身心開展的根本常識，掌握促進身心健康開展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的互相依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的根底知識?！ W生要明白書中所講的知識點，并能運用所學知識點解答簡單的征詢題，能運用知識點分析本身的情況。并在學習后使本人的思想認識有所轉(zhuǎn)變
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