20xx八年級音樂教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相適應的情景教學，引導學生把握歌曲的根本情緒和風格，進而引導學生用音樂表現(xiàn)手段，來表達音樂的情感與風格。引導學生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)拍與句法等方面的特點對歌曲進展處理。啟發(fā)鼓舞學生在歌曲藝術(shù)處理上進展制造性嘗試，并對本人的和別人的演唱作出評價，防止簡單的按照教師的指示反復進展機械的訓練。
一、教學要求
1在原來音樂課唱歌適應的根底上，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌適應。
2以提高全民族的音樂素養(yǎng)為目的，盡力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
在音樂課的教育教學中，力求把“唱”、“聽”、“認”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素養(yǎng)。
接著培養(yǎng)學生正確的練聲適應，力求發(fā)言準確而且明晰。
二、本冊教材的教學目的
表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1