20xx八年級上數(shù)學教學計劃(編輯修改稿)
2024-09-07 12:06 本頁面
【文章內容簡介】 特征 。通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡單的軸對稱圖形，引入等腰三角形的性質和判定的概念。 第十三章 實數(shù) 從平方根于立方根說起，學習有關實數(shù)的有關知識，并以這些知識解決一些實際問題。 第十四章 一次函數(shù) 通過對變量的考察，體會函數(shù)的概念，并進一步研究其中最為簡單的一種函數(shù)mdash。mdash。mdash。mdash。一次函數(shù)。了解函數(shù)的有關性質和研究方法，并初步形成利用函 數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中，通過體現(xiàn) “ 問題情境 mdash。mdash。mdash。mdash。建立數(shù)學模型 mdash。mdash。mdash。mdash。概念、規(guī)律、應用與拓展 ” 的模式，讓學生從實際問題情境中抽象出函數(shù)以及一次函數(shù)的概念，并進行探索一次函數(shù)及其圖象的性質，最后利用一次函數(shù)及其圖象解決有關現(xiàn)實問題 。同時在教學順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。 第十五章 教材通過實例引出本章學習主要內容：合并同類項，去括號，添括號法則，整式的加減乘除運算和因式分解。 教材還提供了 “ 閱讀與思考 ” 、 “ 觀察與猜想 ” 、 “ 數(shù)學活動 ” 等板塊，豐富學生學習內容。 三、進一步落實 “ 自成教育 ” 自信成功，自學成才，自立成人?；境霭l(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。培養(yǎng)激發(fā)學生興趣，保護自尊，幫助學生建立自信，樹立克服困難的勇氣和信心。在上學期基礎上，進一步加強數(shù)學知識能力學習 。數(shù)學思維創(chuàng)新能力培養(yǎng)。結合教學，發(fā)展學生 合情推理和演繹推理能力，提高分析問題解決問題能力 。學習習慣上進一步培養(yǎng)良好的行為習慣。獨立思考，及時，糾錯改錯，提前預習，合作交流，探究學習等習慣，應得到進 一步強化。遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律。 四、教學目標落實 通過三維目標的落實最終實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。鉆研教材，突破重點、難點，抓住關鍵，深入了解學生，激發(fā)學生積極性，因人而宜，制定課堂上有效的輔導、教學方案，使課堂教學更生動有趣，使學生參與到數(shù)學活動中來。 五、教學常規(guī)落實 嚴格遵守學校的各項，不遲到早退，積極參加各項活動及學習，團結協(xié)作。精心備課，備教材備學生，密切生活實際和學生實際，整合教學資源，運用好多媒體教學，利用一切可以利用的有利因素，為教學服務。上好每一節(jié)課，根據(jù)學生實際合理利用教學 資源，上好每一節(jié)課。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。認真批改作業(yè)。
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