20xx第一學(xué)期班級工作參考總結(jié)_0(編輯修改稿)
2025-01-17 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠獲得意想不到的效果。班干部協(xié)助班主任治理班級，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反應(yīng)班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工治理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級治理，而且有利于全體學(xué)生共同開展。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面開展。通過班干部治理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任能夠完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控咨詢題。當學(xué)生對事情的理解是非不清楚，對班級事務(wù)的處理欠妥當，不能構(gòu)成正確的言論導(dǎo)向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的嚴重決策都應(yīng)該由班主任來決定。要明白，班干部的閱歷和才能在目前依然有限的，有些責任也是作為學(xué)生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶路人，把好方向關(guān)，才有帶著學(xué)生不斷前進不斷開展，促進他們?nèi)骈_展，健康成長。
再一方面，我本人也以身作則
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