20xx小學年第一學期工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-17 05:51 本頁面
【文章內容簡介】 個別輔導相結合的方法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定合適他們的教學打算，采取“小步走、細指導、勤反復、多鼓舞”的方法，開掘和弘揚工作中已有的成功經歷，使他們在原先的根底上有明顯的提高。
?。ㄈ┖葑リ犖榻ⅲ龠M學校良性開展。
進一步加強和改良師德師風建立，弘揚新時期人民老師的高尚師德，貫徹落實《公民道德建立施行綱要》和《中小學老師職業(yè)道德標準》，倡導“學為人師，行為示范”的高尚精神。開展教育行風建立和“樹新形象，創(chuàng)新業(yè)績”主題教育和“樂學篤行”的踏實教育活動。嚴禁有悖老師形象的言行，嚴禁在職老師從事有償家教，嚴禁體罰或變相體罰學生。認真施行老師績效工資，完善老師工作績效考核制度，構建老師持續(xù)鼓舞機制。
加強班主任隊伍建立。細化和完善班主任、副班主任工作制度和月評考核細則。接著深化開展文明班集體的創(chuàng)立評比活動，認真做好班主任工作培訓及班主任工作交流，提高班級治理水平。加強班級文化制度建立，開展班級文化布置檢查。
接著施行老師培養(yǎng)打算，施行“借梯登高，借力開展”的骨干老師培養(yǎng)培訓原則。力求通過搭建“師徒結對，送教下鄉(xiāng)，研訓學習，青藍工程，同伴互助”等老師專業(yè)成長平臺，讓更多的老師有更好更有利的學習培訓時機，促使老師專業(yè)開展。打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀老師隊伍。
注重全體老師專業(yè)開展，有打算地學習有關專著和教育理論，堅持撰寫讀書筆記和讀書體會，把理論和本人的教學生間相結合，提升本身素養(yǎng)。本學年，老師要接著制定個人培訓提高打算和專業(yè)開展規(guī)劃，并有過程記錄和總結；按時參加接著教育或專業(yè)技能培訓；不斷進取，多種渠道積極拓展專業(yè)知識，提高工作才能。
抓好校本教研制度的學習。開學初，各學科組要組織老師認真學習校本教研制度，結合學科教學特點，提出統一要求。老師要對校本教研制度爛熟于心，在實際工作中自覺執(zhí)行。抓好校本教研制度的落實。要抓好集體備課根底環(huán)節(jié)，突出課堂教學重要環(huán)節(jié)，強化作業(yè)訓練關鍵環(huán)節(jié)，提高教學治理實效。加強教學常規(guī)治理，一是認真執(zhí)行教學“六認真”治理制度。以定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面理解老師教學“六認真”工作情況，及時推行先進經歷，限期整改存在的咨詢題，對不能按時整改的老師進展誡勉談話乃至通報批判。
?。ㄋ模┳⒅氐掠ぷ?，強化育人認識。注重德育工作，強化育人認識。
注重校園文化建立，加強學生思想品德教育。堅持“以人為本，育人為先，重在建立，和諧開展”的原則。深化“學校文化建立”活動，接著開展校園“三風”系列教育活動。加強學校形象籌劃和班級形象建立，努力營建濃重的校園文化氣氛。弘揚學校積淀的文化底蘊及人文精神，鼓舞師生敬業(yè)愛校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻精神。
深化開展“我和我的祖國”主題教育活動。以慶賀新中國成立60周年為契機，圍繞構建和諧社會的大局，大力施行未成年人思想道德建立工程。結合國慶節(jié)、建隊節(jié)等嚴重
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