20xx年度第一學(xué)期班級工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從最初不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，并取得了令人可喜的進步。對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達給老師，以得到老師的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動，班委們努力配合老師的工作，為同學(xué)們做好帶頭作用，關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時傳達給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。抓好同學(xué)們上課出勤率，對無故曠課的同學(xué)做好思想工作。同時，根據(jù)本學(xué)期制定的班風(fēng)學(xué)風(fēng)策劃書，認(rèn)真執(zhí)行做好學(xué)風(fēng)建設(shè)。五、班級思想方面、進取，努力學(xué)習(xí)，并有通過不懈努力去實現(xiàn)的精神。、集體榮譽感強，樂于幫助同學(xué)。六、班級的不足，有部分同學(xué)經(jīng)常早讀遲到，此外，有些同學(xué)對某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強。部分同學(xué)對公共課程不夠重視。，沒有協(xié)調(diào)好社團與學(xué)習(xí)的時間。，紀(jì)律和積極性不高，望得到進一步改善。，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結(jié)。，不愿參加，不配合班委的工作。，班委間需多溝通以達到良好合作。七、改進工作，再創(chuàng)輝煌，使之能體現(xiàn)應(yīng)英4班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個良好的形象，成為一個有影響力的班級。、紀(jì)律管理，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時與之談心，了解心理動態(tài)。建成一個作風(fēng)正派、強健有力的班委。著力提升班級凝聚力，讓應(yīng)英四班這個大家庭更加溫馨。，使班級管理具有更強的操作性，做到民主，明確責(zé)任管理，落實到每個班委，在此基礎(chǔ)上，揚長避短，聽取同學(xué)的意見，不斷改進與提高。提高班委之間的默契，使班級工作迅速有效地開展，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團結(jié)。天行健，君子以自強不息！在新的一年，新的征程中，我們應(yīng)英四班會更加努力，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于應(yīng)英四班的新華章！朱莉瓊應(yīng)英四班2013年1月1日第四篇：2013學(xué)第一學(xué)期班級工作總結(jié)2013學(xué)第一學(xué)期班級工作總結(jié)中3班時光飛逝，在不知不覺中一學(xué)期又過去了。回憶起一學(xué)期孩子們的點滴，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又進步了許多，個個像小大人，看到這些，我們班的兩位老師從心里感到欣慰滿足?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、班級情況我班幼兒大部分都是老生，只有4個新生，在幼兒入園前我們兩位老師和家長都進行了比較詳細(xì)交流，在交流中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，為新幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。：(1)我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。(3)特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。(4)在這學(xué)期中，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。(5)對人特別有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。弱勢表現(xiàn)；(1)我班幼兒男生20名，女生只有12名，男多女少的情況對班級常規(guī)培養(yǎng)帶來了一定的困難。部分男生非常多動，總是自己管不住自己，有的甚至在學(xué)習(xí)活動的時候還在教室里跑來跑去或和身邊的同伴吵鬧。(2)一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，圖書損壞比較嚴(yán)重，下學(xué)期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。(3)午餐時部分幼兒光說話不吃飯，大多數(shù)幼兒吃飯時間過長，用餐習(xí)慣還需加強培養(yǎng)。二、教育教學(xué)工作加強常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說:“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)
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