20xx年度第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 04:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 從最初不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，并取得了令人可喜的進(jìn)步。對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)，班委們努力配合老師的工作，為同學(xué)們做好帶頭作用，關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。抓好同學(xué)們上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)做好思想工作。同時(shí)，根據(jù)本學(xué)期制定的班風(fēng)學(xué)風(fēng)策劃書(shū)，認(rèn)真執(zhí)行做好學(xué)風(fēng)建設(shè)。五、班級(jí)思想方面、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，并有通過(guò)不懈努力去實(shí)現(xiàn)的精神。、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)于幫助同學(xué)。六、班級(jí)的不足，有部分同學(xué)經(jīng)常早讀遲到，此外，有些同學(xué)對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。部分同學(xué)對(duì)公共課程不夠重視。，沒(méi)有協(xié)調(diào)好社團(tuán)與學(xué)習(xí)的時(shí)間。，紀(jì)律和積極性不高，望得到進(jìn)一步改善。，在某些程度上影響了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。，不愿參加，不配合班委的工作。，班委間需多溝通以達(dá)到良好合作。七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌，使之能體現(xiàn)應(yīng)英4班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象，成為一個(gè)有影響力的班級(jí)。、紀(jì)律管理，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說(shuō)做不一，并及時(shí)與之談心，了解心理動(dòng)態(tài)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委。著力提升班級(jí)凝聚力，讓?xiě)?yīng)英四班這個(gè)大家庭更加溫馨。，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，做到民主，明確責(zé)任管理，落實(shí)到每個(gè)班委，在此基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)與提高。提高班委之間的默契，使班級(jí)工作迅速有效地開(kāi)展，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的一年，新的征程中，我們應(yīng)英四班會(huì)更加努力，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫(xiě)屬于應(yīng)英四班的新華章！朱莉瓊應(yīng)英四班2013年1月1日第四篇：2013學(xué)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)2013學(xué)第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)中3班時(shí)光飛逝，在不知不覺(jué)中一學(xué)期又過(guò)去了?；貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點(diǎn)滴，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又進(jìn)步了許多，個(gè)個(gè)像小大人，看到這些，我們班的兩位老師從心里感到欣慰滿足?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、班級(jí)情況我班幼兒大部分都是老生，只有4個(gè)新生，在幼兒入園前我們兩位老師和家長(zhǎng)都進(jìn)行了比較詳細(xì)交流，在交流中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，為新幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。：(1)我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。(3)特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索，愛(ài)動(dòng)腦筋。(4)在這學(xué)期中，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。(5)對(duì)人特別有禮貌，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂(lè)于幫助他人。弱勢(shì)表現(xiàn)；(1)我班幼兒男生20名，女生只有12名，男多女少的情況對(duì)班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)帶來(lái)了一定的困難。部分男生非常多動(dòng)，總是自己管不住自己，有的甚至在學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候還在教室里跑來(lái)跑去或和身邊的同伴吵鬧。(2)一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，圖書(shū)損壞比較嚴(yán)重，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。(3)午餐時(shí)部分幼兒光說(shuō)話不吃飯，大多數(shù)幼兒吃飯時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，用餐習(xí)慣還需加強(qiáng)培養(yǎng)。二、教育教學(xué)工作加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)
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