20xx第一學(xué)期高三班主任工作參考總結(jié)范文_0(編輯修改稿)
2025-01-17 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自決心。加強對學(xué)生心理素養(yǎng)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試才能。
一直貫徹分層教育，堅持“抓兩頭、促中間”，耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。作為一個文科班，我班有部分成績優(yōu)秀的學(xué)生，但學(xué)習(xí)處于后進的學(xué)生也不少，兩極分化較嚴(yán)峻。能否讓部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生改變后進場面，是我們班能否完成高考任務(wù)的關(guān)鍵。為此，我經(jīng)常與一些后進同學(xué)促膝談心，理解他們的學(xué)習(xí)情況，分析他們后進的緣故，鼓舞他們學(xué)習(xí)的興趣和決心。我利用課外時間，經(jīng)常打與這些學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，理解他們的情況，鼓舞和催促他們學(xué)習(xí)，收到了較好的效果，遭到了家長們的贊揚。后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又妨礙班
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1