20xx高三班主任德育工作參考總結_0(編輯修改稿)
2025-01-17 02:56 本頁面
【文章內容簡介】 來加強學生的集體榮譽感，制訂可行的班級治理細則，從學習到紀律衛(wèi)生，從考勤到午操，獎罰清楚，以一股正確的言論導向來引導學生，在班上構成一股樹正氣、樹典型的良好班風，在學生心目中構成“班級為人人，人人為班級”的良好場面。
3 加強學風建立，培養(yǎng)學生正確的學習方法和自學才能，加強學法交流，加強競爭認識和憂患認識，運用鼓舞和期待，催促學生人人思進，個個向上，你追我趕、惜時如金的學習場面。同時還須加強語文、數(shù)學、英語三方面的學習，尤其是英語的學習。
4 本學期改選班團干部成員，讓有才能的同學能走上治理班子的根底上,接著實行班長輪值制度,加強學生的自我治理才能,培養(yǎng)學生的的
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