20xx二年級語文教學參考計劃2(編輯修改稿)
2025-01-17 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興趣。對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來?！ ×⒈緦W期教學難點 培養(yǎng)學生四周事物的好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達本人的感受。 2020二年級語文教學計劃 一、教材分析 本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探案的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐才能，促進學生的全面開展，人教版小學二年級下冊語文教學計劃。教科書以專題組織單元，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內(nèi)容。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學生知識和才能、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了寬敞的平臺?！ 《?、學習目的 接著復習、穩(wěn)定漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。 認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境理解意思。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，理解意思。正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫標準、端正、整潔，感受漢字的形體美。 接著使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的才能?！ ∠矚g閱讀，對閱讀有興趣。學慣用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和本人喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀?！ ∧苈?lián)絡上下文和生活實際，理解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。 能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人交流本人的感受和方法。養(yǎng)成保護圖書的習慣?！ W習使用句號、征詢號和嘆號，體會所表達的不同語氣?！ 》e累本人喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句?！ ≈鸩金B(yǎng)成講一般話的習慣，加強愿意與人交流的認識，認真聽別人講話，能聽明白主要內(nèi)容?！ 懺捰信d趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。按照表達需要，學習使用逗號、句號、征詢號、感慨號。學習寫日記?！ ∪⑹褂帽緝越滩膽粢獾恼髟冾} 要留意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)絡： 教師在學習相應課文的時候，及時布置學生做好前期工作，為后面的學習做好預備?！ ∽R字和寫字教學應該留意的征詢題： 在識字要求的把握上，教師要盡量防止走入兩個誤區(qū)。第一，切莫無視學生個體之間的差異，從而對所有學生做統(tǒng)一的要求。第二，不必將學生是否能準確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個的字，作為衡量其是否掌握了要求認識的字的標準。 關于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為防止學生疲勞，寫字不集中安排在一節(jié)課上進展，而是要分散到每一堂課中去。要留意寫字的質(zhì)量?！ ?020二年級語文教學計劃 一、學情分析 本班共有學生55人，其中男生28人，女生27人。寒假過后學生行為習慣和學習習慣較散漫，他們照舊是爽朗好動、天
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