20xx人生的黃金分割班會課教案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-17 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)符號之我的溫馨家庭A：共同的愛好使我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂， B：在初二四班中我們愉快的成長， A：為了摘取科學(xué)盛殿的金星， B：我們辛辛苦苦，碌碌忙忙， A：我們對數(shù)學(xué)執(zhí)著的愛， B：使我們愛這個集體，愛這個家， A：在我們各自的歡樂家庭中， B：有沒有有趣的數(shù)學(xué)，有趣的符號，A：聰明的同學(xué)們，請用你們的智慧想一想， B：嘗試用數(shù)學(xué)上的妙趣，詮釋你可愛的家。 用數(shù)學(xué)符號詮釋可愛的家（胡洋、戚憶泉、王玉全、楊揚(yáng)、郭靜）追想童年（背景音樂容祖兒《揮著翅膀的女孩兒》）A：童年，好像一只悠遠(yuǎn)的歌，我是那跳動的音符，縱情歡樂。B：童年，又像一條清亮的河，我是那流淌的水滴，永遠(yuǎn)爽朗。A：斗轉(zhuǎn)星移，13個春夏秋冬悄悄地離我們而去。B：歲月變換，通往14歲的大門已向我們開啟。A：那么，我們是否還記得童年的美妙光陰？B：又是否記得父母為了幼稚的我們弄的手亂腳忙？A：如今，艷麗的紅領(lǐng)巾將摘下，甜蜜的經(jīng)歷在心中珍藏。B：如今，青春的航船就要起航，讓我們把14年光陰回望。A：你在媽媽的精心打扮下，穿這美麗的小花裙，在游樂場里騎旋轉(zhuǎn)木馬，玩得歡樂。B：那時，你穿著開襠褲，舉著棒棒糖，騎在爸爸頭上，笑的天真。A：你在幼兒園，遲遲拽著媽媽的衣
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