【文章內(nèi)容簡介】 母命 行勿懶親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。五、小結(jié)我們做到照顧好本人，承擔(dān)家務(wù)，關(guān)心父母，終于登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，摘取了這座獎(jiǎng)杯，恭喜同學(xué)們。希望大家把奪獎(jiǎng)杯的經(jīng)歷、收獲用在生活上，用行動(dòng)來孝敬父母。六、板書設(shè)計(jì) 出生、父母呵護(hù)成長 孝敬父母（獎(jiǎng)杯）關(guān)心父母 承擔(dān)家務(wù) 照顧本人“讓我們學(xué)會(huì)感恩父母”主題班會(huì)教案活動(dòng)時(shí)間:2010年11月29日活動(dòng)目的:通過活動(dòng)讓學(xué)生理解父母的辛苦,體貼父母,孝敬父母.活動(dòng)預(yù)備:課件(1) 故事《黃香溫席》VCD.(2) 歌曲《天下媽媽都一樣》VCD.其他:(1) 歌曲《好媽媽》.(2) 表達(dá)孝敬父母的小品片斷2個(gè) 活動(dòng)程序:一、序主持人上場宣布五(2)班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始.二、上篇(1) :同學(xué)們,是誰把我們帶到這個(gè)世界上 眾隊(duì)員::是誰從小把我們養(yǎng)育眾隊(duì)員:是父母.(2) 主持人:是啊!爸爸媽媽為了我們,日夜辛勞,!(3) 四位學(xué)生發(fā)言,分別說出本人在家里遭到父母的關(guān)心和愛.(4) 主持人:,父母的愛是一陣清涼的風(fēng),父母的愛是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻(xiàn)給所有的父母吧!(5) 全班齊唱歌曲《好媽媽》.(6) 是啊!同學(xué)們!父母為我們付出太多了,那我們應(yīng)該如何樣報(bào)答他們呢 請看故事《黃香溫席》.(7) 主持人:剛剛呀,我們唱了歌,又聽了故事,我這內(nèi)心呀暖洋洋的, (8) 學(xué)生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親).(9) 主持人:我想征詢征詢大家,作為我們本人,我們應(yīng)該如何樣孝敬父母 (10) 學(xué)生紛紛發(fā)言,說出本人的方法.A生:假設(shè)我本人能洗衣服,爸爸媽媽就少操心了.B生:一天放學(xué)后,我去了同班同學(xué)時(shí)亮家,晚上沒回家,讓爸爸媽媽擔(dān)憂死了,以后我一定要按時(shí)回家,再也不讓爸媽擔(dān)憂了.C生:我家住在江龍村,離離學(xué)校較遠(yuǎn),假設(shè)我能本人騎自行車內(nèi)學(xué),那爸爸媽媽就不用操心了.D生:在爸爸媽媽勞累的時(shí)候,我會(huì)給他們遞上一杯熱茶,遞一雙拖鞋給他們,還給他們捶背.E生:晚上假設(shè)我的作業(yè)做得又快又好,爸爸媽媽就可以去做別的事了.F生:在爸爸媽媽傷心的時(shí)候,說一些笑話給他們聽.G生:假設(shè)我能本人整理房間,爸爸媽媽就可以少操心了.H生:爸爸媽媽生日的時(shí)候,我一定要做一些力所能及的家務(wù)事,還要送上一份本人制造的禮物.I生:在我一歲那年,爸爸在廣東打工的時(shí)候出了車禍,是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т?我想對媽媽說:媽媽感謝你!我一定會(huì)聽你的話,好好學(xué)習(xí),今后報(bào)答你.J生:母親節(jié)和父親節(jié),我要給媽媽和爸爸送上一份特別的祝愿.(11)主持人:同學(xué)們都說出了本人的真心話,請看小品《媽媽的生日》.(12)主持人:真是一個(gè)明白事,孝敬的女兒啊!請大家接著看小品《特別的節(jié)日》.(13)主持人:在我們的班上,像如此的單親家庭有三個(gè),!(14)全班齊唱歌曲《天下媽媽都一樣》.三、下篇(1)主持人:黃香冬天給父親溫席,夏天給父親涼席,那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢 (2)學(xué)生發(fā)言.生:我們應(yīng)該為父母做一些實(shí)實(shí)在在的事情,對父母有好處的事情,來孝敬父母.(1)主持人:我們應(yīng)該向小品的小紅和小軍學(xué)些什么呢 (2)學(xué)生發(fā)言.生:我們應(yīng)該關(guān)心父母,體貼父母,幫爸爸媽媽做一些本人能做的家務(wù)事,做一個(gè)明白事,有孝心的小孩.四,指導(dǎo)教師小結(jié)通過今天的活動(dòng),同學(xué)們明白了父母養(yǎng)育我們特別辛苦,也明白得了我們應(yīng)該從小事做起,讓孝敬父母的美德在我們五(2)班每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心開出最美麗的花吧!五,主持人親愛的教師們,親愛的同學(xué)們, 五(2)班孝敬父母主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在完畢.名人尊師花絮一束 一、活動(dòng)導(dǎo)入放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出。今天我們來 “師頌”。二、活動(dòng)過程給教師擺好座位女：哎，XXX，你明白今天是什么日子嗎男：明白，今天是X教師的生日。大（喊）：X教師——（生齊唱《生日歌》，主持人伴教師上場。）女：教師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。師：感謝同學(xué)們。男：教師，您先坐，漸漸往下看。向教師獻(xiàn)禮，表達(dá)親愛之情女：教師，我真想、真想把世上最美的一切獻(xiàn)給您。男：教師，請您收下這兩份禮物吧！女：請聽小組詩朗讀《禮物》。（8名學(xué)生上臺(tái)朗讀《禮物》）男：我有一個(gè)甜甜的機(jī)密。女：我把它裝進(jìn)金黃的桔子里送給教師。男：請聽歌曲《甜甜的機(jī)密》。（6名學(xué)生上臺(tái)表演歌曲《甜甜的機(jī)密》。）女：音樂教師，您是美麗的天使。請聽集體詩朗讀《音樂教師——美的天使》。（全班學(xué)生朗讀（音樂教師——美的天使》。）講名人尊師的故事男：教師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。女：一批又一批的學(xué)生在您四周長大，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立的有用人才。我們是永遠(yuǎn)不會(huì)不記得您的。男：下面請大家聽名人尊師的故事。（生（1）講《華羅庚尊師的故事），生（2）講《江總書記尊師的故事）。）女：這些偉人們都這么尊敬教師，那我們平時(shí)是如何樣尊敬教師的呢請大家展開討論。生1：在路上，我遇到教師，主動(dòng)向教師征詢好。生2：課堂上，我能認(rèn)真遵守紀(jì)律，積極考慮和答復(fù)教師提出的征詢題。生3：下課了，我讓教師走在前面。小品表演，行為辨析男：同學(xué)們都如此尊敬教師，但是這位同學(xué)的行為又如何樣呢請看小品《上課》。（7名學(xué)生上臺(tái)表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學(xué)生不遵守紀(jì)律，一會(huì)拉男同學(xué)的衣服，一會(huì)扯女同學(xué)的辮子。）女：這位同學(xué)的行為對嗎請大家討論。生1：這位同學(xué)不認(rèn)真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重教師的行為，是不對的。生2：這位同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，沒有服從教師的教誨，是不對的。男：這位同學(xué)沒有服從教師的教誨，上課做小動(dòng)作，不尊重教師的勞動(dòng)，這是不尊敬教師的行為，這位同學(xué)，你說呢小演員：教師，同學(xué)們，我錯(cuò)了，請大家看我今后的表現(xiàn)吧！女：下面請大家再看小品《送禮》。（一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下；一學(xué)生平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻錯(cuò)誤認(rèn)為，給教師送禮確實(shí)是尊重教師。）男：請大家討論，這種行為對嗎生1：這位同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻用送禮來表示對教師的尊重，這是不對的。生2：尊敬教師應(yīng)該是尊重教師的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，服從教師的教誨，因此說這是不對的。男：這位同學(xué)用送禮的方式來表示對教師的尊敬，如此做是受了社會(huì)上不良風(fēng)氣的阻礙，是不對的。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，聽教師的話，長大了為祖國作奉獻(xiàn)，這才是對教師最好的尊敬，同學(xué)們，你們說呢生（齊）：對！女：那么，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家接著討論。生1：我平時(shí)見了教師就躲在一邊，不敢向教師征詢好，這是不對的，我今后一定改正。生2：我不能認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，是不尊重教師勞動(dòng)的行為，我也一定改正。男：每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，希望大家今后能克服缺點(diǎn)，努力做一個(gè)尊師的好學(xué)生?？偨Y(jié)難 忘 師 恩 一、活動(dòng)設(shè)計(jì)說明：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不明白得感謝、不愿感謝、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對教師的感謝之情，體會(huì)教師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重教師，用本人的行動(dòng)去感恩教師，我在教師節(jié)降臨之際設(shè)計(jì)了這節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。二、活動(dòng)目的：通過學(xué)生回憶交流教師對本人的協(xié)助，激發(fā)學(xué)生對教師的感謝之情。讓學(xué)生理解教師，學(xué)會(huì)感恩。三、活動(dòng)預(yù)備：教師預(yù)備視頻學(xué)生預(yù)備回憶教師關(guān)愛本人的故事四、活動(dòng)過程：（一）談話導(dǎo)入光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我們又升入了五年級，在五年的小學(xué)生活里，我們有著給我們太多回憶的教師，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍如眼前；暮暮朝朝，難以忘懷。教師節(jié)降臨之際，你最想對教師們說的是什么呢？（生答）確實(shí)是，正如剛剛同學(xué)們所說的，我們對教師充滿了太多的留戀與感謝，我們怎能忘懷與教師之間這份濃濃的深情呢？今天我們的主題班隊(duì)會(huì)確實(shí)是《難忘師恩》。（二）回憶師恩小組交流師：在和教師朝夕相處的五年中，你和教師之間一定發(fā)生過許多讓你感動(dòng)難忘的事，難忘恩師點(diǎn)滴情，你愿意借今天這個(gè)時(shí)機(jī)說給我們大家聽嗎？我們先以小組為單位交流一下。指生交流，師隨時(shí)點(diǎn)評。師：同學(xué)們在剛剛小組交流中說了特別多感動(dòng)的事，下面我們請幾位同學(xué)下來交流一下。（指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與教師之間發(fā)生的感動(dòng)的事，每人發(fā)言3到4分鐘，師對每人發(fā)言后進(jìn)展點(diǎn)評）師：同學(xué)們談起本人的教師都心胸感謝，事實(shí)上我們教師確實(shí)是通過這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你，關(guān)心著你的學(xué)習(xí)，關(guān)心著你的生活，讓每一個(gè)學(xué)生都能身心健康的成長。教師們以靈魂的芳香熏陶著我們，既是你的良師