20xx不能忽視農(nóng)民的繼續(xù)教育(編輯修改稿)
2025-01-17 03:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社會(huì)的弱者，而且他們?cè)趪?guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中，更是弱者。我國(guó)農(nóng)民在落后的農(nóng)村中生活，盡管在改革開(kāi)放進(jìn)程中許多農(nóng)民走向了相對(duì)富裕的道路，但是市場(chǎng)化能力還是很弱的。特別是落后地區(qū)的農(nóng)民，他們更加是難以在國(guó)際貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)中立足，他們需要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行各種知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的訓(xùn)練，才能參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
總之，農(nóng)民的繼續(xù)教育對(duì)我國(guó)的城市化和市場(chǎng)化具有重要的意義，它是我國(guó)繼續(xù)教育中的重要內(nèi)容，沒(méi)有農(nóng)民繼續(xù)教育，我國(guó)的城市化進(jìn)程就會(huì)受阻。
二、我國(guó)農(nóng)民繼續(xù)教育存在的問(wèn)題
我國(guó)農(nóng)民的繼續(xù)教育對(duì)于城市化和農(nóng)民自身發(fā)展意義非常重大，但是，我國(guó)農(nóng)民的繼續(xù)教育卻存在許多問(wèn)題。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
其一，農(nóng)民繼續(xù)教育的意識(shí)不濃。農(nóng)民繼續(xù)教育是農(nóng)民自我發(fā)展的主要渠道，是農(nóng)民參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力的重要途徑。但是，在我國(guó)，不論是國(guó)家和農(nóng)民本身，都還存在認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題。思想認(rèn)識(shí)沒(méi)有跟上，就導(dǎo)致了行動(dòng)的遲鈍。我國(guó)去年中央和地方政府對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)有了足夠的重視，這肯定是農(nóng)民繼續(xù)教育的重要組成部分，但是，這還只是農(nóng)民繼續(xù)教育的一個(gè)截面，一個(gè)很小的面，還不是農(nóng)民繼續(xù)教育的全部?jī)?nèi)容。農(nóng)民繼續(xù)教育包括的內(nèi)容非常豐富，應(yīng)該包括所有的農(nóng)民和全方位的教育。
其二，農(nóng)民繼續(xù)教育的機(jī)制不全。我國(guó)農(nóng)民繼續(xù)教育的機(jī)制缺乏，影響了我國(guó)農(nóng)民的繼續(xù)教育進(jìn)程。我國(guó)自從實(shí)行家庭承包責(zé)任制以來(lái)，農(nóng)村的分散和松散問(wèn)題表現(xiàn)得特別突出，許多農(nóng)村的集體活動(dòng)減少，學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，盡管現(xiàn)在的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會(huì)都還掛有農(nóng)民夜校、農(nóng)村計(jì)劃生育學(xué)校或人口學(xué)校等諸如此類(lèi)的農(nóng)民繼續(xù)教育學(xué)校的牌子，但是，這些學(xué)校很少也很難
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1