20xx中小學教師素質(zhì)提升參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 模塊二：法律法規(guī)教育。提高老師法制素養(yǎng)和依法履行職責水平； 模塊三：學校平安教育。提高老師平安認識和保護學生平安技能； 模塊四：心理健康教育。提高老師身心健康和關(guān)懷學生心理健康才能?！ 。?）業(yè)務(wù)培訓(xùn) 專題一：有效學習內(nèi)容。主要包括現(xiàn)代知識觀與學生才能培養(yǎng)、學科教學最新動態(tài)與開展趨勢、修訂版課程標準與學習內(nèi)容要點、修訂版教材分析與學科教學知識構(gòu)建、學科學習內(nèi)容疑難咨詢題分析與處理?！ ｎ}二：有效學習指導(dǎo)。主要包括現(xiàn)代學習理論與因材施教、學習心理與學生學習特點、學習設(shè)計與學習方式、學科學習策略與有效學習指導(dǎo)、學科學法指導(dǎo)咨詢題診斷與處理?！ ｎ}三：有效教學方式。現(xiàn)代教學理論與學生為本、有效教學與教學方式選擇、學科教學方式有效應(yīng)用典型案例研修?！ ｎ}四：有效學習評價。學習質(zhì)量觀與學生全面開展、學習評價理論與應(yīng)用、開展性評價與學習評價工具、課堂學習與過程評價技能、學科學習評價咨詢題診斷與處理?！ ｎ}五：有效教學研究。學生有效學習與老師專業(yè)開展、學習指導(dǎo)與敘事研究、學科課堂學習、學習評價與行動研究、校本教學研修咨詢題與指導(dǎo)?！ ｎ}六：課例研究。課例報告的內(nèi)涵、要素、類型、好的課例報告的特征、如何開展課例研究、課例研究的價值等。 ?。?）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與學科整合培訓(xùn) 加強對現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，促進現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學有效整合，提高老師在教育教學中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的才能和水平，提高課堂教學有效性。 五、培訓(xùn)方式 采取遠程培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、校本研訓(xùn)、名師講學、外派研修、讀書打算等多種有效途徑進展老師培訓(xùn)?！ ?。通過與中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)、中小學老師接著和山東省老師合作，采納分校、分學段、分學科組建網(wǎng)絡(luò)班級的方法
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