20xx中小學(xué)教師素質(zhì)提升參考計劃范文-文庫吧資料
2025-01-17 03:28本頁面
【正文】 有效學(xué)習(xí)與老師專業(yè)開展、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與敘事研究、學(xué)科課堂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)評價與行動研究、校本教學(xué)研修咨詢題與指導(dǎo)。學(xué)習(xí)質(zhì)量觀與學(xué)生全面開展、學(xué)習(xí)評價理論與應(yīng)用、開展性評價與學(xué)習(xí)評價工具、課堂學(xué)習(xí)與過程評價技能、學(xué)科學(xué)習(xí)評價咨詢題診斷與處理?，F(xiàn)代教學(xué)理論與學(xué)生為本、有效教學(xué)與教學(xué)方式選擇、學(xué)科教學(xué)方式有效應(yīng)用典型案例研修。主要包括現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與因材施教、學(xué)習(xí)心理與學(xué)生學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)設(shè)計與學(xué)習(xí)方式、學(xué)科學(xué)習(xí)策略與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)咨詢題診斷與處理。主要包括現(xiàn)代知識觀與學(xué)生才能培養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與開展趨勢、修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點、修訂版教材分析與學(xué)科教學(xué)知識構(gòu)建、學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難咨詢題分析與處理。提高老師身心健康和關(guān)懷學(xué)生心理健康才能。提高老師法制素養(yǎng)和依法履行職責(zé)水平； 模塊三：學(xué)校平安教育?！ 。?）師德培訓(xùn) 模塊一：職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)教育?！ ??！ ??！ ??！ ??！ ∪?、總體目的 以縣級培訓(xùn)為主體，以校本研訓(xùn)為根底，以集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、讀書活動、課例研究、送培送教、高級研修等為主要方式，突出師德素養(yǎng)、現(xiàn)代教育技術(shù)和課例研究，聚焦提高老師有效教學(xué)才能，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，有打算地對老師進(jìn)展分類分層分崗按需施訓(xùn)，使廣大老師的師德水平與綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升，專業(yè)知識與專業(yè)技能進(jìn)一步更新，實踐與應(yīng)用才能進(jìn)一步開展，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高?！ ??！ ??！ ！ 《⑹┬性瓌t 。中小學(xué)教師素質(zhì)提升參考計劃范文 各鎮(zhèn)（街道、園區(qū)）教管辦，縣屬各學(xué)校： 為貫徹落實國家和省中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要，建立高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊伍，依照《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)老師隊伍建立的意見》（國發(fā)[XX]41號）、《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)老師
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