20xx五年級語文教研組工作參考計劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 03:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算3 一、指導思想： 依照學校語文教研組教學工作思想為指導，以貫徹落實新《語文課程標準》為契機，以“咨詢題導學”為中心,結(jié)合五年級語文教研組全體老師的教研實際，為老師營建良好的教研氣氛，為學生提供寬闊有趣的語文學習空間，讓老師們不斷探究、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)才能，讓學生感遭到語文學習的樂趣，全面提高學生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學質(zhì)量?！ 《⒔萄心康模骸 ≌J真學習新《語文課程標準》及相關(guān)的文章，更明晰，更深化把握《語文課程標準》理念的精神本質(zhì)，貫徹、落實語文課程標準，進一步熟悉新教材的特點和體系?！ ∩罨芯俊白稍冾}導學”教學法，在打造高效課堂的同時，多給學生更多自主開展的空間和時間，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能，努力提高學生語文素養(yǎng)?！ 妼懽纸虒W，提高學生的書寫水平。加強寫字教學，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣是本學期五年級語文老師的共同任務(wù)。老師應(yīng)在教學中明確對學生寫字的要求，要特別注重學生日常寫字，各科作業(yè)都應(yīng)要求書寫標準、認真、端正，真正做到“提筆確實是練字時”。老師都要以正確、認確實書寫作學生的表率，在潛移默化中促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。 優(yōu)化備課組活動，利用老老師帶教這一有利資源，加強年級組老師間互相聽課，評課、研究的氣氛，努力討論新課程理念指導下的課堂教學新方式。充分發(fā)揮五年級每一位語文老師的聰明才智，凝聚教研的集體智慧，濃重教研的氣氛。不斷提升施行新課程的水平，提高本身駕御課堂的才能，和新課程一起成長?！ ￠_展方式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生聽說讀寫綜合才能和語言實踐才能?！ ∶看蔚募w備課，做到定時、定點、定內(nèi)容、定主講人，并認真做好活動記錄?！ ∪?、教研要點: 強化教學流程五環(huán)節(jié)的治理，實在提高教學質(zhì)量與效率。 備課：注重資源共同分享，做到備課要“深”。不上無預備的課,做到有兩周的余量?！ ∩险n:以“四環(huán)節(jié)”教學方式為依托,落實“三維目的”，扎實教學根本功，努力提高駕馭課堂的才能，提高課堂教學效益，努力做到輕負高效?！ ∽鳂I(yè):作業(yè)格式統(tǒng)一，修改做到細致、標準、及時，注重糾錯及情況反應(yīng)?！ ≥o導:因材施教，擅長捕捉學生閃光點，熱情鼓舞，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分開展。 評價：平時考核與定期考核相結(jié)合，知識才能考核與情感、習慣的考核相結(jié)合，及時總結(jié)，注重情況分析及反應(yīng)。 扎實推進課堂教學，注重語文根本知識和根本技能的培養(yǎng)?！ ≡鷮嵈蚝谜Z文學習的根底。培養(yǎng)學生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。搞好中、高年級閱讀教學的銜接工作。如何采納各種方式提高學生閱讀才能、及書面表達才能是本學期本教研組的工作重點?！ ∽⒅貙懽纸虒W,逐步培養(yǎng)學生的寫字習慣。 小學《新課標》指出：寫字，不僅是一項重要的語文根本功，而且是一個人文化素
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