20xx五年級語文教研組工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:21 本頁面
【文章內容簡介】 杯”征文中，五班的高舒淇和六班的王立彬同學的作文發(fā)表在《小神筆》作文刊物上。
學期初，在教誨處的協(xié)調下，我們更換了學校大門口宣傳欄的學生作品展示；組織每班學生在學校閱覽室進展了大閱讀，各班老師精心選擇合適本班學生閱讀的書籍，學生感受閱讀的氣氛，享遭到閱讀的樂趣。依照學校的安排，我們還組織了月檢測，注重考察學生對根底知識的掌握，關于成績不滿80分的后進生，我們會再次讓他們做一遍，再一次的穩(wěn)固復習，進一步加強了后進生對根底知識的掌握，效果依然不錯的。本學期，我們充分的利用學校的校本寫字教材，周一下午的寫字課，我們統(tǒng)一寫字內容，統(tǒng)一指導內容，注重學生的書寫姿態(tài)和書寫質量，通過一學期的訓練，學生的書寫水平有了非常大的提高。五月份，我們組織學生舉行了作文競賽，老師們輪換監(jiān)場，最后并依照成績找到本人班的差距，
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