20xx下半年三年級(jí)上學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理論。通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，要施行素養(yǎng)教育“全體、全面和生動(dòng)、爽朗、主動(dòng)開展”的關(guān)鍵是構(gòu)成一個(gè)融洽的師生關(guān)系。老師的職能不能只是傳授知識(shí)，老師應(yīng)注重制造，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時(shí)遭到感化、鼓舞和鼓舞?！ 《?、以心理健康教育為切入點(diǎn)，努力探究后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把心理健康教育納入日常教學(xué)過程中去。有目的地進(jìn)展學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中，把心理素養(yǎng)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，浸透到日常課堂教學(xué)中去。依照學(xué)生個(gè)性心理的開展情況，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，構(gòu)成教書育人，治理育人，環(huán)境育人的雙育合力?！ 〖訌?qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深化學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對(duì)其心理障礙進(jìn)展研究和排除，矯
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1