20xx三年級潛力生幫扶參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-01-17 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給予表揚。在課堂上我會留意觀察潛力生，對他們多一點耐心，多一點關(guān)懷；少一點批判，少一點抱怨。不僅關(guān)懷他們的學習也關(guān)懷他們的生活，讓師愛成為學生樂學的催化劑。
給潛力生更多成功的時機，讓他們少一些挫敗感。 我打算通過耐心細致的思想教育，使他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，激發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習適應。在課堂教學中，創(chuàng)設(shè)情景讓學困生主動參與，讓他們體會到努力就會成功。從而增加學困生學習的自決心，提高學習的興趣。
合作學習，多方幫教，多措并舉、多管齊下。多年的教學經(jīng)歷已經(jīng)證明，當求知雙方展開互動，進展咨詢題討論時，都獲益匪淺。因而合作學習是潛力生轉(zhuǎn)化中必不可少
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