20xx上半年二年級語文教學工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貪玩的小土撥鼠說：你媽媽說，當你放學后準時回家時，聽到你的敲門聲像聽到十分動聽的音樂。當你月亮升起時回家，你的敲門聲就像錘子敲在我們心上......從此，小土撥鼠再也沒有晚回家。在《一串歡樂的音符》中，那串四處飛跑的小音符，發(fā)覺一位孤單的老奶奶竟是那么需要小音符們的撫慰，他們再也跑不動了，他們也不想跑了。小音符們手拉手地鉆進了老奶奶的內(nèi)心......如此的童活，既有好心，又有詩意。 張秋生是如此寫 我認識一座漂亮的小樹林?！ 淞掷镉形嗤?，有槐樹，有白樺樹...... 他們伸出一張張綠葉，像一個綠色的小巴掌，說：請在這巴掌上，寫一個小小的童話?！ ∥以诿總€小巴掌上，都寫一個短短的童話。 露水打濕了這些童話； 雨水沖刷著這些童話； 秋天到了，一夜西風卷走了這些童話...... 漂亮的小樹林勸慰我 別擔憂，童話已經(jīng)留在了我的內(nèi)心，等明年春風吹起的時候 每片綠葉上，都會有一個小巴掌童話...... 天天讀書的小孩是最美的，由于他們是在美的童話里浸泡長大的，在他們聰明的腦袋了裝有特別多特別多美的故事，這時時妨礙著他們美的語言、美的行為。 下半學期的閱讀重點在讀名人故事上，由于生本教材里邊就有特別多古今中外的名人故事，有機智聰明、公正廉明的包公、有敢于嘗試出真知的居里夫人、有愛動腦筋、智能過人的曹沖、有認真觀察、用心考慮的達爾文、有小小動物迷法布爾（法布爾是19世紀法國昆蟲學家，以研究昆蟲解剖學及行為而著名。他出生于法國南部山區(qū)一個貧農(nóng)家庭。自幼喜愛動物和植物，尤其喜愛昆蟲，他沒有上過正規(guī)大學，主要靠自
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