20xx上半年大班第二學(xué)期班務(wù)參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 03:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用已有經(jīng)歷和簡單的數(shù)學(xué)方法處理生活和游戲中的咨詢題，會進展比擬、推理等智力活動。理解本人的身體特征及生長中的變化和需要，比擬本身與別人的不同，體驗成長的歡樂。親近大自然，有觀察、探究四周事物、現(xiàn)象變化與開展的興趣，初步理解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)懷和保護環(huán)境的認識。理解社區(qū)內(nèi)及城市典型的設(shè)備、景觀，關(guān)懷日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等方式表現(xiàn)本人的意思。感受四周熟悉的科技成果對生活的妨礙，理解并恪守社會生活中根本的行為標(biāo)準。能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制造、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等方式表現(xiàn)本人的感受、體驗，想象與制造。（二）生活活動有生活自理技能，樹立自立認識，獨立自信地做力所能及的事。樂意參加集體勞動，體驗為大家效勞的樂趣，樹立勞動榮耀的認識與做事的責(zé)任感。能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣，恪守集體規(guī)則，體驗規(guī)則的好處。能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣，不妨礙別人。初步積累保護身體的根本常識，感受保護身體的重要，體驗健康的生活方式。掌握一些簡單的自我保護的方法，積累平安生活的根本常識，增進自我保護認識。學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)一些交往技能，體驗大家在一起的歡樂，樂意表達本人的情感。（三）游戲活動理解各項游戲活動的規(guī)則并能積極恪守。愉快主動地參加各類游戲和活動，有充實感，能恪守規(guī)則能保護玩具和器具，有整理玩具和器具的習(xí)慣，能共同使用和參與整理，游戲完畢后能物歸原處。通過游戲培養(yǎng)幼兒發(fā)覺咨詢題的才能、處理咨詢題的才能和互相之間的交往才能等。（四）運動對運動中環(huán)境的變化迅速作出反響，喜愛和同伴合作、競爭，具有平安認識和自我保護認識。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡，探
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